人過留名，雁過留聲拐迁，教育也要留痕。所以疗绣，現(xiàn)在有關(guān)學(xué)校榮譽的很多評比都需要學(xué)校留下證明材料线召。個人的各項評比也要留下證明材料。 于是乎多矮，學(xué)校也要按照...

英文教室第17屆全國初中英語基本功大事課例分享（1-10節(jié)）缓淹，來自廣西南寧市三美中學(xué)的張瑤老師排在第一位。 她選取的內(nèi)容來自外研版七年級下次Mo...

2024年的第一次旅行塔逃，老梁把目的地定在了云臺山讯壶，因為老李和我們倆都買了云臺山的年卡。還有最近火爆全網(wǎng)的女版妲己和男版妲己湾盗，以及云臺山的肌肉男伏蚊，...

文/梁樹麗 何為痛格粪？寫作躏吊！ 寫作課是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中很少去挑戰(zhàn)的課型，而且在優(yōu)質(zhì)課比賽中帐萎，我們更傾向于聽說課和閱讀課比伏，所以選課的傾向也就造成我們對...

文/梁樹麗 題記:非學(xué)無以啟智疆导，非思無以成長凳怨。 上午看了來自河南的劉婕老師在2023年第17屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽上的一節(jié)英語課，我收...

今天中原名師李朋云在工作室群里發(fā)了 life-long, life-deep life-wide life-wise 讓我們基于教師的專業(yè)成長進(jìn)...

文/梁樹麗 題記：好題是磨出來的是鬼，好課是磨出來的，好老師也是磨出來的紫新，成長更是磨出來的均蜜。 1月13號，李朋云名師工作室開展了一天的研修活動芒率。這次...

文/梁樹麗 一囤耳、情景創(chuàng)設(shè)的重要性 情景創(chuàng)設(shè)是一種教學(xué)方法，通過創(chuàng)造一個與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的具體場景或情境偶芍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度充择，幫助學(xué)生更好地...

文/梁樹麗 周一下午彩琴導(dǎo)師在鄭州11中做《課程改革?學(xué)科基地?個體成長》的講座，最初的時候詩云和我還想著追隨導(dǎo)師到鄭州聽課匪蟀，沒想到導(dǎo)師很快就發(fā)...

文/梁樹麗 周三下午五點半李朋云老師在騰訊會議給我們臨時開了一個命題研討會椎麦。李朋云老師給我們每個人的作業(yè)都進(jìn)行了點評，結(jié)束后我依然感覺意猶未盡材彪，...