寒假期間參與了麻吉星共讀項目季研，涵蓋了改變理念、技術優(yōu)勢、教法學法峦失、數(shù)據(jù)決策沪悲、教學模式和未來之路六個部分尼夺。 一斩跌、理念轉(zhuǎn)變：教師主體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生中心 ...

福州市鼓樓第一中心小學 林漢銘 “分數(shù)”在數(shù)與代數(shù)領域中扮演著重要的角色嗅虏。分數(shù)所具有的“量”和“率”雙重屬性洛姑，猶如一條細繩將除法、比皮服、小數(shù)楞艾、百分...

福州市鼓樓第一中心小學 林漢銘 2022版課標在總目標描述中提到“學生能對數(shù)學具有好奇心和求知欲，了解數(shù)學的價值龄广，欣賞數(shù)學美硫眯，提高學習興趣，建立...

上一周有幸聽了中山小學的兩節(jié)與信息技術結(jié)合的課例择同，現(xiàn)在來寫一寫在這次聽課過程中的一些收獲吧两入。 語文學科如何與信息技術相結(jié)合 想要讓語文學科與信息...

一、在語文教學中要注意的地方： 1.在課堂中敲才，在注意留時間給學生裹纳。對學生的語言訓練不是光是停留在給學生說話模板，請幾個同學起來回答紧武。而是讓更多的...

福州市中山小學 何佳萍 《用數(shù)對確定位置》是人教版小學數(shù)學五年級上冊第二單元的內(nèi)容。本節(jié)課課始創(chuàng)設“一排座位”的情景,讓學生體會方...

福州市鼓樓第一中心小學 林漢銘 沖突—探究—重新建構 帶著真理走向?qū)W生？ 帶著學生走向真理禾怠？ 走向深度學習的說理課堂返奉。 —...