從這節(jié)課中進一步了解了大腦的分工原理以及思維導(dǎo)圖如何激發(fā)全滿思維的原理。學(xué)會了使用思維導(dǎo)圖做閱讀的四個步驟：1.瀏覽（預(yù)習(xí)）：在這個環(huán)節(jié)先通讀全...

不得不很俗套得感嘆一句：時間過得真快扒馈睦柴！一個月的線上學(xué)習(xí)就要結(jié)束了余指，非常的不舍醉途。但相信這個結(jié)束不是終點矾瑰，只是一個起點，以這次為起點進行更深層次的...

關(guān)鍵詞的提煉可謂是思維導(dǎo)圖的核心，是真正關(guān)注導(dǎo)圖內(nèi)涵的部分嵌屎。對于關(guān)鍵詞的提煉自己也在不斷地積累經(jīng)驗和提升自己的概括凝練能力中。接觸到麗芳老師的這...

這節(jié)課再次學(xué)習(xí)了一遍南子老師的繪本解讀《安的種子》恍涂，算起來來來回回聽了不下五遍宝惰，從最開始接觸用導(dǎo)圖來學(xué)習(xí)繪本到現(xiàn)在一共繪制了三幅作品≡俨祝可以明顯感...

這第五次作業(yè)學(xué)習(xí)了如何利用思維導(dǎo)圖升級整理能力顷扩，有四個方面：一拐邪、首先是清空大腦。在這部分隘截，我們首先要知道整理能力是怎么樣的扎阶，包括小到資料的整理汹胃，...

本節(jié)課對于知識體系的構(gòu)建和學(xué)習(xí)效能地提升有了進一步的了解和認識。首先东臀，學(xué)習(xí)不是單純的輸入知識着饥，而是分為三個階段：1.學(xué)習(xí)知識；2.形成技能惰赋；3....

真的感謝緣分讓我加入了南子老師的全腦思維讀繪本的社群宰掉。21天的繪本學(xué)習(xí)旅途就這樣結(jié)束了，意猶未盡赁濒」煅伲回看這21天，總結(jié)了三點特別想說的話流部。 第一點...

今天開始導(dǎo)圖新玩法戚绕，學(xué)習(xí)用思維導(dǎo)圖來讀繪本。繪本其實內(nèi)容量和含義表達非常豐富枝冀，要認真讀懂一本繪本真的需要功力舞丛。今天重復(fù)讀《安的種子》這本繪本，用...