0. 本文草稿 文章導(dǎo)圖1. 從小白變老司機(jī) 可視化學(xué)習(xí) 5 個(gè)月了粒没，我想我應(yīng)該算是從一個(gè)可視化思考界的普通人义图，變成老司機(jī)了抡砂。偶爾也打破了「道理...

注：本圖適合學(xué)習(xí)了知識(shí)萃取實(shí)驗(yàn)室課程1后觀看，思考后進(jìn)行印證。 在幾位小伙伴的啟發(fā)下雏蛮，優(yōu)化了一下模型涎嚼。【目的】讓對(duì)方讀懂可視化思考的基本要素【對(duì)...

『知識(shí)萃取實(shí)驗(yàn)室』 實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師：王禹宸 MindGrapher 環(huán)節(jié)：萃取定理-開始可視化思考

做這幅圖的目的，是為了梳理這一年的知識(shí)學(xué)習(xí)渠道贤壁，及學(xué)習(xí)效果妈候，找到最有效的學(xué)習(xí)方式。做圖之前立哑，其實(shí)已明了夜惭，只有有輸出，有思考的學(xué)習(xí)铛绰，才是有效果的诈茧。...

『知識(shí)萃取實(shí)驗(yàn)室』 實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師：王禹宸 MindGrapher 環(huán)節(jié)：磁鐵-開放交流、試管架-分享價(jià)值 作業(yè)呈現(xiàn)：萃取營(yíng)之芳香小隊(duì) 這次是萃取營(yíng)...

[實(shí)驗(yàn)6.5]可視化溝通 筆記 聽完禹宸老師這次課程講述后捂掰，我想把我構(gòu)思已久的"親子繪畫營(yíng)"展示出來(lái)敢会，看看這是否可以"吸引"到關(guān)注。 最初这嚣，我為...

一件值得分享的事鸥昏，嗯，看到這個(gè)題目時(shí)姐帚，我的內(nèi)心幾乎是崩潰的吏垮，但是崩潰不會(huì)太持久，看到了羊有趣在群中分享芳療的消息罐旗，嗯膳汪，就是這個(gè)啦。 1.認(rèn)知開啟...

?作業(yè)6.5第二版九秀，第一版請(qǐng)戳「告訴你萃取的秘密」 ?看到小情給我出謀劃策旅敷，還有老楊在營(yíng)里的留言，立馬跑來(lái)寫簡(jiǎn)書 ---------------...

【從2016年12月1日開始颤霎，一個(gè)人在一家銀行媳谁，只能辦一張儲(chǔ)蓄卡】今天這個(gè)消息已經(jīng)傳遍了朋友圈，各大公眾號(hào)號(hào)也一一解讀過(guò)啦~~作為一個(gè)常年在外漂...

在毫無(wú)頭緒的兩天后友酱，和宣慧組成了個(gè)團(tuán)晴音，抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度閑扯（沒(méi)主題只能天馬行空了。缔杉。锤躁。） 我問(wèn)：你學(xué)這個(gè)課的目的是啥？ 宣慧：1或详、學(xué)習(xí)如何將知...