這段時(shí)間耘拇,對(duì)一個(gè)學(xué)生的探索是有進(jìn)步的榨呆,但是我寧愿沒有這些探索。 前幾天溯香,我發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中,如果家長經(jīng)常打孩子,那老師教育起來就很費(fèi)勁蔗崎,于是我寫了這...
這段時(shí)間耘拇,對(duì)一個(gè)學(xué)生的探索是有進(jìn)步的榨呆,但是我寧愿沒有這些探索。 前幾天溯香,我發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中,如果家長經(jīng)常打孩子,那老師教育起來就很費(fèi)勁蔗崎,于是我寫了這...
一聽。一聽老師怎么講的扰藕,是不是講到點(diǎn)子上缓苛,重點(diǎn)是否突出,結(jié)構(gòu)是否合理邓深。二聽課講得是否清楚明白未桥,學(xué)生能否聽懂。三聽教師啟發(fā)是否得當(dāng)芥备。四聽學(xué)生的答題...
魏書生老師的課堂講究少講多讀冬耿,他認(rèn)為“講得少,教師才更珍惜講課的時(shí)間萌壳,仔細(xì)考慮哪是必講的內(nèi)容亦镶,哪是講了以后學(xué)生能記得住、能理解的內(nèi)容袱瓮。講的少學(xué)生...
互聯(lián)網(wǎng)缤骨,給教育帶來機(jī)會(huì),也帶來挑戰(zhàn)尺借。我們只要勤于探索绊起,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步就會(huì)匯聚河流,促進(jìn)自己的快速成長燎斩。這幾年虱歪,我一直借助網(wǎng)絡(luò)空間,積累語文教學(xué)經(jīng)...
當(dāng)老師會(huì)遇到很多家長的需求笋鄙,大部分家長都說孩子需要多表揚(yáng)一下,拜托老師了怪瓶。社會(huì)上有這樣的一種教育理念:孩子是夸出來的萧落。對(duì)于學(xué)生的表揚(yáng)我做得并不少...
今天上午聽了馬穩(wěn)老師的一節(jié)課《諾曼底號(hào)遇難記》铐尚,刷新了我對(duì)語文課的各種認(rèn)知拨脉。 一:字詞講出新意 (一)詞語講解: 1:人物類:哈爾威、洛克 2:...
最近看了一篇文章宣增,吳非老師的《小學(xué)生自由作文》玫膀,內(nèi)容比較精彩,摘錄一下: 他寫道爹脾,有些班級(jí)活動(dòng)“只能隨大流帖旨,沒什么意思”,最愛去的地方是博物館灵妨,...
今天看到一篇文章解阅,關(guān)于人物描寫的方法的∶诨簦看到以后深有感觸货抄, 一:定義。 肖像描寫又稱外貌描寫朱转。它主要是指對(duì)人物的身材蟹地、容貌、姿態(tài)藤为、服飾怪与、儀表、風(fēng)...
今天給五年級(jí)學(xué)生上課缅疟,課文是牧場之國分别,因?yàn)樽蛱焱砩喜攀盏揭v課的通知,而第二天一大早就要去講存淫,所以準(zhǔn)備時(shí)間很緊張耘斩,前后加起來不到兩個(gè)小時(shí)...