思維導(dǎo)圖法高效開發(fā)孩子的左右腦是蘭德老師發(fā)起共讀的一本書辱匿，當(dāng)時(shí)沒有跟上進(jìn)度集币，直到昨天才畫完整本書麦到。 這本書的理念是教出愛學(xué)習(xí)讯屈，會(huì)學(xué)習(xí)的小孩利赋，與自...

why:繼續(xù)用思維導(dǎo)圖玩拼音哈添祸，今天玩的是前鼻韻母艳馒。 how：說到鼻子，自然想到大象匆浙，大象的鼻子作用可大了（此處小朋友發(fā)散）安寺，可是你們知道嗎？大...

why:想以音樂會(huì)的方式來快樂的學(xué)習(xí)拼音首尼。 how:把拼音變成了一個(gè)王國挑庶，里面有聲母城韻母市音調(diào)村。 單韻母是6個(gè)兄弟姐妹软能，遇到了音調(diào)村的鳥精靈...

why：和妞一起玩拼音拼音聲母迎捺，按照發(fā)音的位置來分類，有點(diǎn)意思查排。

妞兒即將上一年級(jí)凳枝，之前沒有特別的教她認(rèn)字，所以只會(huì)簡單的一些字雹嗦。如何讓每一個(gè)漢字生動(dòng)融入她的生活呢范舀？所以從形象字開始，畫面感視覺化符合這個(gè)年紀(jì)的...

到現(xiàn)在依然清晰記得思維導(dǎo)圖認(rèn)證第一天課程了罪，瑤瑤老師問有沒有人把思維導(dǎo)圖用在時(shí)間管理上面锭环，自己非常勇敢地舉了手，闡述了按照時(shí)間維度或生命之花維度計(jì)...

為什么要把兩天課程匯總一下呢泊藕？因?yàn)檫@次課程是自己第一次參加的線下課辅辩，收獲滿滿，感覺非常美好娃圆。這是在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖過程中的一個(gè)里程碑式的節(jié)點(diǎn)玫锋。 沒有...

參加蘭德老師思維導(dǎo)圖認(rèn)證課程是自從有了目標(biāo)之后的第一個(gè)目標(biāo)（此處捂臉）。所以當(dāng)時(shí)心情有期待讼呢，有緊張也有興奮撩鹿。關(guān)于這次課程，"課程總結(jié)"導(dǎo)圖悦屏，一圖...