對一項有關傳統(tǒng)文化課程的研究方案的思考與建議 曲文弘/濟南市教育教學研究院 獲邀對一項省級規(guī)劃課題的開題報告進行點評歼捐，前期的準備以及現(xiàn)場的思考整...

2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(11) □山北有海 拾壹、皖南“讀行”小結(jié) 在回過頭、審視著雕琢和塑造了我們靈魂的每一次撞擊時，我們不僅...

2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(9A文字版) □山北有海 玖母蛛、七月廿九日 一、星空山行登頂 “一切智慧與黎明同醒乳怎〔式迹”（[印]《吠陀經(jīng)》）...

2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(8A文字版) □山北有海 捌、七月廿八日 大約十年前蚪缀，買過一本《珠峰幽魂》秫逝，內(nèi)容與英國登山家喬治·馬洛里...

2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(6) □山北有海 陸、七月廿六日 夏令營活動需要午飯以后才正式結(jié)束询枚，也就是說我們最早要下午兩點才能啟程再...

2019暑期皖南局部非正式“考察”報告(4A文字版) □山北有海 肆违帆、七月廿四日 一、黃山市晨曦 清晨6點早起金蜀，隔新安江眺望窗外的黃山市及其背后...

2019暑期皖南局部非正式“考察”報告（1） □山北有海 壹刷后、緣起與準備 一的畴、緣 起 1.旅行的意義 關于旅行，尤其是關于旅行的所謂意義尝胆，人們表...

曲文弘/濟南市教育教學研究院 該課題是有研究價值的丧裁，尤其是在中職學校的角度，尤其是在前期已經(jīng)注重并開展過多種多樣的禮儀教育活動的S職專 課題研究...

惟愿與您如影隨行 ——與教研員老師聊課題兼及南師大學習體會 曲文弘/濟南市教育教學研究院資源建設部 有信仰者就其信仰而言含衔，是固不可徹的煎娇。他走自己...