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12篇文章 · 8306字 · 1人關(guān)注
  • 對(duì)的別人不一定非要接受

    不管你傳達(dá)的是多么有益的事情教翩,如果無(wú)法與對(duì)方的感情產(chǎn)生共鳴杆勇,或者對(duì)方對(duì)你所說(shuō)的內(nèi)容本來(lái)就沒(méi)有興趣的話(huà),那么你就無(wú)法說(shuō)服對(duì)方饱亿。 也就是說(shuō)蚜退,要想獲得...

  • 游戲的吸引力

    心理學(xué)中有個(gè)效應(yīng)叫“正反饋效應(yīng)”,指的是某人做了符合他人價(jià)值觀(guān)彪笼,讓他人感到高興钻注、興奮的事情,并受到夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)配猫,進(jìn)而做事人就會(huì)繼續(xù)努力的把這件事情做...

  • 有職業(yè)素養(yǎng)(一):小事小物不可小看——一把價(jià)值1.8億美元的吉他

    這把這么貴的吉他的故事是這樣的幅恋。 2008年3月加拿大一位叫戴夫的鄉(xiāng)村歌手(四五六七八線(xiàn)的一個(gè)組合里面的主唱),乘坐美聯(lián)航的飛機(jī)泵肄,從加拿大到美國(guó)...

  • 課堂上教師還是要多“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”——談?wù)務(wù)n堂巡視的策略

    課堂教學(xué)的終極目標(biāo)是師生共同成長(zhǎng)捆交。這個(gè)目標(biāo)能否達(dá)成就要看每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是否達(dá)成淑翼、每個(gè)重難點(diǎn)是否解決。在課堂教學(xué)中品追,有很多輔助的教學(xué)手段可以用...

  • 課上的WIFI?熱點(diǎn)

    今天上午第一節(jié)在17機(jī)電1班上的是《直線(xiàn)的投影》玄括。布置學(xué)生完成幾個(gè)點(diǎn)的投影練習(xí),檢查和復(fù)習(xí)上次課講的內(nèi)容之后肉瓦,開(kāi)始新課內(nèi)容惠豺。本次課擬解決兩個(gè)問(wèn)題...

  • “小先生”的作用

    最近讀了幾本陶行知先生的著作《陶行知談教育》《創(chuàng)造宣言》《齋夫自由談》。陶行知先生多次提到要充分發(fā)揮“小先生”的作用风宁,提倡孩子教孩子洁墙。中職的課堂...

  • 就不懂,你能奈我何戒财?

    《齒輪傳動(dòng)》這個(gè)章節(jié)陸陸續(xù)續(xù)講了有2周8課時(shí)热监。之前制定的“加強(qiáng)解題能力”的教學(xué)目標(biāo),完成的很不理想饮寞。直來(lái)直去的題目孝扛,大部分學(xué)生還是能完成的。稍微...

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  • 中專(zhuān)生也要加強(qiáng)解題能力

    自從講完《螺旋傳動(dòng)》中計(jì)算題幽崩,“眾人皆醉我獨(dú)醒”的課堂氣氛讓我一度想放棄后續(xù)各種傳動(dòng)計(jì)算的教學(xué)苦始。 課后讀了《新華日?qǐng)?bào)》的一篇《央美考數(shù)學(xué)?藝術(shù)不...

  • 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向:讓沉悶的課堂活躍起來(lái)

    備完《螺旋傳動(dòng)》這一節(jié)慌申,我總感覺(jué)單動(dòng)螺旋傳動(dòng)陌选、雙動(dòng)螺旋傳動(dòng)、差動(dòng)螺旋傳動(dòng)這三個(gè)概念及距離計(jì)算學(xué)生很難吃透(翻了一下其他版本的《機(jī)械基礎(chǔ)》蹄溉,沒(méi)有涉...

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