曽奇峰：精神分析基礎(chǔ)課之26叼丑、27 1. 自體客體包括三種 （1）鏡像的自體客體 父母在跟孩子的關(guān)系中間，對孩子有正性的反應(yīng)。這種反應(yīng)讓孩子覺得...

曽奇峰：精神分析基礎(chǔ)課之25巾表、26 1. 在科胡特的疾病分類學里面，自戀的精神病病理學包括以下四種類型： （1）人格層面：自戀型人格疾患 ① 抑...

曽奇峰：精神分析基礎(chǔ)課之24 1. 弗洛伊德用古希臘神話里水仙花（Narcissus）的故事略吨，來說明一種心理現(xiàn)象：一個人自己愛上自己集币，即"自戀"...

曽奇峰：精神分析基礎(chǔ)課之23 1. 在客體關(guān)系理論的發(fā)展過程中間，比昂是除了克萊因以外最為重要的人物翠忠，他也被稱為精神分析領(lǐng)域里面最為深刻的思想家...

曽奇峰：精神分析基礎(chǔ)課之22 1. 威爾弗雷德·盧普萊希特·比昂（Wilfred Ruprecht Bion）鞠苟，英國精神分析學家，群體動力學研究...

曽奇峰：精神分析基礎(chǔ)課之21 1. 把自己變得跟以前不一樣，不一定永遠都是好事当娱。在一個新的自我出現(xiàn)時吃既，人們第一感覺往往是恐懼，會有一個幾乎威脅到...

曽奇峰：精神分析基礎(chǔ)課之20 1. 溫尼科特提出了"恰到好處的挫折"趾访，以時間來作為衡量標準态秧，如果一個人能夠忍受某種心理刺激的時間是X，那么在這個...

曽奇峰：精神分析基礎(chǔ)課之19 1. 斯賓諾莎認為扼鞋，直覺是最高級別的知識。溫尼科特的"術(shù)語"之所以看起來不像是術(shù)語愤诱，也是因為他把直覺擺在了邏輯推理...

曽奇峰：精神分析基礎(chǔ)課之18 1. 客體關(guān)系理論學派間的巨大沖突（20世紀30云头、40年代）： 安娜·弗洛伊德認為，兒童的自我功能很弱淫半，在給兒童做...