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  • 胡顏霞第十次作業(yè)

    1锈嫩、結束指導關系的工作程序有哪些般妙? 包括四個方面:(1)確定結束指導時間虚茶±可根據(jù)預先商定的時間芥永,也可根據(jù)求助者的感覺與要求,或者指導師的經(jīng)驗杰妓≡逯危總...

  • 胡顏霞第九次作業(yè)

    個體心理指導方案實施(二) 1、阻礙心理健康指導的因素有哪些巷挥? (1)學習和處理對話的現(xiàn)象桩卵。有三方面的原因:與求助者有關,與指導師的能力有關,與...

  • 胡顏霞第八次作業(yè)

    1雏节、實時指導方案的策略與框架可以按照哪些思路進行胜嗓?答:①充分調動求助者的積極性。指導師在整個指導過程中起的是輔助性的作用钩乍,求助者主體才是指導效果...

  • 胡顏霞第七次作業(yè)

    1兼蕊、指導師搜集資料時,應圍繞幾個問題進行件蚕?請簡述。 簡單的說就是6W1H产禾,①who排作,了解求助者是什么樣的人,即個人特點及簡史亚情。了解一個什么樣的人...

  • 胡顏霞第六次作業(yè)

    建立良好的心理指導關系五因子 1.尊重:信任是尊重的前提妄痪,尊重就是無條件接納一切,既接納光明又接納灰暗楞件,這是指導師的基本條件衫生。 2.熱情:尊重而...

  • 胡顏霞第五次作業(yè)

    1、對求助者形成初步印象土浸、對一般心理健康水平進行分析時的注意事項罪针。 2、判斷正常與異常的心理活動的三項原則黄伊。 3泪酱、一般心理問題的評估的工作程序。...

  • 胡顏霞第四次作業(yè)

    3.3一般資料整理和評估 胡顏霞第四次作業(yè) 2018-06-13 17:28 · 字數(shù) 872 · 閱讀 1 · 心理咨詢作業(yè) 掌握要點: 1还最、...

  • 2018-06-10

    第三節(jié)墓阀、心理指導師如何進行初診接待與攝入性會談 中華健康保鏢 胡顏霞第三次作業(yè) 主講:趙悅鈴 學員:俞中華分亨 一學習的目標 二、程序 三拓轻、相關...

  • 胡顏霞第二次作業(yè)

    笫二節(jié)斯撮、心理指導師的禮儀 關注 主講:趙悅玲老師 心理指導禮儀都有那些? 答站姿:指導師要像松樹一樣扶叉、自信挺拔勿锅、站立端正、挺胸收腹辜梳,身體的中心線...

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