作者原創(chuàng)!禁止轉載!禁止剽竊俭识!請互相尊重! 我們已經討論了輸入的兩種情況,剩下的七種情況中該討論哪一個呢赢底?根據(jù)前文所說的極端信息,可以選出“無意...
作者原創(chuàng)!禁止轉載幸冻!禁止剽竊粹庞!請互相尊重! 接下來嘁扼,我們要討論哪種情況呢信粮?在輸入方面,我們還有八種情況要討論趁啸,已經討論的善意好果屬于輸入的極端信...
作者原創(chuàng)强缘!禁止轉載!禁止剽竊不傅!請互相尊重 前文說過旅掂,在忽略轉換問題的條件下,我們抽象地描述輸入輸出访娶,并開始窮舉∩膛埃現(xiàn)在,假設輸入是善意好果崖疤,那么輸...
作者原創(chuàng)秘车!禁止轉載!禁止剽竊劫哼!請互相尊重 前文說過叮趴,為了了解對方的標準,需要考察我的輸入权烧、對方的輸出及其動態(tài)過程眯亦。我的言語、表情動作般码、行為都是輸...
作者原創(chuàng)!禁止轉載板祝!禁止剽竊宫静!請互相尊重! 二元對立扔字,想必你聽說過很多次囊嘉,而你聽說的想必多是“不要二元對立”、“不能二元獨立”革为、“二元對立是錯誤...
作者原創(chuàng)震檩!禁止轉載琢蛤!禁止剽竊蜓堕!請互相尊重! 對于同一個事實博其,不同的人會有不同的感受套才、態(tài)度、評價等(即認知)慕淡。例如背伴,20℃的溫度,有人感覺冷峰髓,有人...
作者原創(chuàng)傻寂!禁止轉載!禁止剽竊携兵!請互相尊重疾掰! 縱觀華夏數(shù)千年的文明史,“圣人”在其中占據(jù)著舉足輕重的地位徐紧【裁剩“圣人”一詞在現(xiàn)在看來帶有神圣偉大、至高...
作者原創(chuàng)并级!禁止轉載拂檩!禁止剽竊!請互相尊重嘲碧! 第一個等級命名為:熟悉 看到了能回憶起來或描述出來广恢,是謂熟悉。熟悉建立在多次被動重復的基礎上呀潭,在你熟...
作者原創(chuàng)!禁止轉載至非!禁止剽竊钠署!請互相尊重! 在《鬼谷子研讀心得》文集中荒椭,多次提到“熟悉的事”谐鼎,有必要舉例說明一下,以登臺演講為例趣惠。這里將在眾人面...