分享嘉賓：易仁永澄 文稿整理：幸福進(jìn)化俱樂部藥山 分享提綱： 領(lǐng)導(dǎo)者是如何思考問題的？ 如何高效獲得文章關(guān)鍵詞來構(gòu)建心理表征？ 非常高興大家《好...

閱讀本書的第五章，這是本書第一篇的最后一個(gè)章節(jié)港准。先前提到過閱讀的層次有四個(gè)，分別是: 基礎(chǔ)閱讀檢視閱讀分析閱讀主題閱讀咧欣。 在本書的第一部分浅缸，只涉...

這一個(gè)章節(jié)是到目前為止本書最長的一個(gè)章節(jié)。原因也很簡單：因?yàn)闄z視閱讀算是需要理解的主動閱讀魄咕，是有限時(shí)間內(nèi)快速理解整本書的最好閱讀方法衩椒。檢視閱讀算...

作者先對當(dāng)時(shí)的閱讀教育方式方法進(jìn)行了評價(jià)和分析。作者出書其實(shí)在1970年的美國，他的時(shí)代也是美國人倡導(dǎo)全民讀書的時(shí)代毛萌，在初步閱讀的教學(xué)領(lǐng)域中苟弛，有...

本書的第二個(gè)章節(jié)閱讀的層次篇幅非常的短，只有3頁阁将。目的是大體介紹一下閱讀的層次問題膏秫。想要增進(jìn)閱讀的技巧就一定要先了解閱讀層次的不同。在作者看來做盅，...

本章節(jié)的第一段缤削，是這樣寫的： 這是一本為了閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫的書吹榴，尤其是想要閱讀書的人亭敢，說得更具體一點(diǎn)，這本書是為那些想把讀書的...

2月3日晚上腊尚，永澄老師對《如何閱讀一本書》第二章“閱讀的層次”和第三章“閱讀的第一個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分享吨拗，這次收獲的東西其實(shí)是一個(gè)...

2月1日婿斥，小年夜晚上19點(diǎn)30左右，永澄老師在支付寶群組進(jìn)行了“共讀如何閱讀一本書”活動的第一次閱讀分享哨鸭。這次分享給我不少全新的體驗(yàn)民宿，讓我獲益匪...