找到工作后的幾天因為工作的事情情緒波動比較大杀赢，也沒好好看書吃飯力崇，今晚壓著自己在眼睛難受的情況下把書看完了廉羔，等星期一開始上班就沒多少有精神的...

本章介紹在確定孩子的目的后與孩子打交道的方法蛔六。目的不同磷蜀，適用的方法也不同轴捎。 這章頁數(shù)挺多鹤盒，但看完之后覺得還挺好的，每次看這個系列的案...

這幾章也就是書的第二部分實際應(yīng)用都是通過案例來進(jìn)行解說侦副。對于訓(xùn)練有素的教育者來說侦锯，孩子的當(dāng)前目的其實非常明顯，他們通過觀察就能洞悉秦驯。清楚地...

第六章和第五章一樣尺碰，主要是通過案例來講解自然結(jié)果是什么以及如何區(qū)分。自然結(jié)果體現(xiàn)的是社會秩序的權(quán)利译隘，而不是個人的權(quán)利亲桥。雖然老師可能要對自然...

老師不但要充滿熱情，關(guān)愛孩子固耘，而且要善于鼓勵孩子题篷。孩子能夠輕易地感受到老師的關(guān)愛，而鼓勵的方式比較含蓄厅目，不甚明顯番枚，所以需要對鼓勵的使用技巧...

一偿枕、贏得孩子 一個人除非已經(jīng)與他人建立起了友好的人際關(guān)系，否則他無法影響任何人户辫，這個基本前提經(jīng)常被人忽視渐夸。銷售人員如果不運(yùn)用適當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)方...

第三章主要講了具體的糾正方法，針對的是特定孩子的需要渔欢。任何老師都可以通過獲得相關(guān)知識以及自己的敏感墓塌，去理解孩子的行為。即使有些老師覺得自己...

第二章從了解孩子奥额、影響孩子以及糾正他們的缺點苫幢，成人需要掌握兒童性格發(fā)展方面的知識導(dǎo)入，貫穿的還是魯?shù)婪虻睦碚摶A(chǔ)：對所有人而言垫挨，想要成為...