在我們?nèi)粘＝虒W(xué)過程中诀姚， 我們會去做微課筒扒，我們將制作好的微課或教學(xué)材料通過教學(xué)工具/平臺下發(fā)給我們的學(xué)生榕莺， 我們期待學(xué)生在課外去展開自主學(xué)習(xí)麦锯，期待...

如果說軟文營銷的概念是基于對特點概念的訴求坛善，以擺事實講道理的方式澎媒，引導(dǎo)消費者進(jìn)入“既定思維圈”搞乏，進(jìn)行有針對性的強有力的心理攻擊實現(xiàn)產(chǎn)品營銷與推廣...

今天请敦，我不僅找到了昨天的答案，還發(fā)現(xiàn)一套推廣產(chǎn)品的策略储玫。 本文核心價值點：通過對課程結(jié)構(gòu)的分析侍筛，得出一套產(chǎn)品推廣套路。通過對內(nèi)容的分析撒穷，明確自身...

1端礼，我和你一樣 我和你一樣 剛剛聽完通過地心引力工場組織由大象公會黃章晉老師分享的課程《深度長文章如何在社交媒體實現(xiàn)熱傳播》禽笑； 我和你一樣 花了...

回顧： 上一篇文章《藥到病除| 用整合學(xué)習(xí)法來治療你的“知識焦慮”(思維導(dǎo)圖圖解）》，我們從現(xiàn)代人的知識焦慮入手佳镜，提出了適合成人學(xué)習(xí)的整合學(xué)習(xí)法...

我特別愛學(xué)習(xí)僚稿，特別喜歡讀書、上課... 特別是進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代以來邀杏，感覺知識更新太快，行業(yè)發(fā)展太快唬血，要學(xué)得太多了... 于是望蜡，我不停的學(xué)，不敢...

領(lǐng)讀：本篇文章主要通過作者爬山的故事進(jìn)行自我探索脖律，回答了如下幾個問題1，為什么上山容易腕侄，下山難小泉？2，在面對選擇的時候冕杠，你是如何做出抉擇的呢微姊？3，...

事物的創(chuàng)造都經(jīng)歷了兩次分预，一次在腦海兢交，一次在現(xiàn)實。 沒有規(guī)劃笼痹，沒有目標(biāo)的行動是盲目的配喳，所以在展開微信公眾號運營之前，必不可少的是整體規(guī)劃凳干。 你為什...

我們說，思維導(dǎo)圖用來構(gòu)建知識體系救赐，起到事半功倍的效果涧团； 我們說，進(jìn)入一個陌生領(lǐng)域的時候经磅，如果能以最快速度建構(gòu)該領(lǐng)域的基本知識體系少欺，會大大加速自己...