汐水/文
看取時光靜好
汐水/文
老組長說尚困，他要退休了蠢箩。
整個世界瞬間安靜下來，只余窗外的風在樹縫間沙沙而過。一絲淡淡的不舍與釋然的情緒在空氣中彌漫谬泌，使他扶欄而行的身影在我心中愈發(fā)清晰起來滔韵。
老組長，總是那樣從容淡定掌实，即使是告別陪蜻。
猶記那年，他神色安然地提及自己的命格：“要么英年早逝贱鼻，要么帶疾延年宴卖。”于他而言邻悬，命運恰似風水簿上的淺淡墨痕症昏，一行無關痛癢的預言罷了，而世事仿若皆在其淡然的掌控之下父丰。彼時肝谭，我亦握緊掌中的紋，暗暗自勉：多舛何所謂蛾扇，我命由我不由天攘烛！
習慣了他燈塔般的指引與庇佑，突然說要退休镀首，我有點不知所措坟漱。當年蒙他舉薦，我接替了他的教研工作更哄，由一只小白走到如今靖秩。老組長說，這么多年竖瘾，我的工作能力越來越沉穩(wěn)老練沟突，獨當一面更勝于他。
但我依舊有一瞬間的茫然捕传。
2008年惠拭，我調任到平潭，轉而教授一門全新學科庸论，學科轉換如同登山职辅，挑戰(zhàn)重重。幸好聂示，老組長一直是我們教研組神一般的存在域携。
他學識淵博，談起專業(yè)知識來鱼喉，更是滔滔不絕秀鞭、旁征博引趋观，古今中外典故于他而言，恰似信手拈來的繁花锋边，世間風云變幻皆在其胸臆之間皱坛。但凡有惑，只需問詢于他豆巨，便能迎刃而解剩辟。
他的課堂，雖無信息技術的絢麗裝點往扔，卻從未流于枯燥贩猎。學生們如同聆聽智者暢談人生真諦，總是沉浸其中萍膛，津津有味融欧。他化身一位點化迷津的仙人，將晦澀繁雜的理論剝繭抽絲卦羡，以最質樸平實的言語噪馏，讓學生們領悟那些高深概念。在他引導下绿饵，學生們學會了思索探究欠肾，學會了如何以澄澈之心看待這紛擾世界。
他常說：“我們的學科知識拟赊，不僅僅是教材上的文字刺桃，更是生活的指南∥睿”他教會了我們如何將學科知識與生活緊密相連瑟慈，如何用開闊的視野去觀察社會萬象，理解人性屋匕。
然而葛碧，歲月無情，老組長的眼疾猶如時光的暗蝕过吻，一點一點吞噬著他的光明进泼。
最初，他還能目視前方聽課纤虽，在評課時說:“板書很好乳绕，主副板都很科學”浦剑”“你戴的發(fā)箍好像與課堂有點不協(xié)調洋措。”后來杰刽，他是側耳聽課菠发，評課時候指出設計上的邏輯錯誤王滤，指出學生課堂活動的問題。再后來雷酪，他沿著欄桿扶著墻來聽課，評課的時候依舊一針見血涝婉。
他總是微笑著面對這一切哥力，從不抱怨，仿佛命運的安排早已在他的預料之中墩弯。他常說：“人生就像一場旅行吩跋，無論遇到什么困難，都要坦然面對渔工⌒颗ィ”甚至，他還心懷慶幸引矩，感恩這視力是在悠悠歲月中緩緩消逝梁丘，讓他有充裕時光去適應，去積蓄力量旺韭，直面命運的跌宕氛谜。
這么多年，他的樂觀與豁達区端，也深深感染了我值漫。我們有什么理由去埋怨命運的偏私和不公呢？
老組長虛懷若谷织盼，從不居功自傲杨何。他總是微笑著傾聽我們的意見，無論多么稚嫩的想法沥邻，他都會認真對待危虱，給予鼓勵和指導。
記得有一次唐全，我提出了一些改革的想法槽地。他聽完便贊賞地點頭，說：“你們這個年紀芦瘾，就應該有創(chuàng)新的勇氣捌蚊！”對于我的一些新興教學方法，他從不吝于鼓勵近弟，也不吝嗇分享自己的智慧和經驗缅糟，總是毫無保留地傳授給我們。
這么多年祷愉，他都準時參加教研窗宦，不是萬不得已他都不請假赦颇，有他在，我們教研組的氛圍一直很和諧赴涵，大家如兄弟姐妹般互學互助媒怯，共同進步。
老組長提及退休之時髓窜，我方才驚覺時光的冷峻與無情扇苞。歲月如矢，匆匆而逝寄纵，回首間鳖敷，我們已從青澀懵懂的雛鳥，成長為翱翔天際的蒼鷹程拭，而老組長卻在這無聲的歲月中定踱，悄然邁向人生的暮靄余暉。
窗外的風恃鞋，依舊在樹縫間低吟淺唱崖媚，悠悠訴說過往種種。此刻恤浪，我的心仿若被時光淘洗至扰，沉淀出一片靜謐的空白……歲月的光影在這空白中靜靜放映，看取時光靜好资锰。
