? ? ? ? ? ? 寸鐵學(xué)號：89
作為沒有受過任何專業(yè)訓(xùn)練，正苦于寫作上沒有章法可循的我，有幸加入了寸鐵學(xué)院铡原。上了兩門課下來收獲滿滿偷厦，拓寬了眼界商叹，打通了思維局限以外燕刻，還找準了自己的定位。誠如水青衣老師所說:“寫文章是打磨手藝的活”剖笙。既然如此卵洗，那作為剛起步的寫作小白，應(yīng)該靜下心來弥咪，循序漸進过蹂，慢慢積累。
第三節(jié)的課程是“零基礎(chǔ)寫出讓編輯青睞的故事”聚至，講課導(dǎo)師是焱公子老師酷勺。焱公子老師講課風(fēng)格由淺入深、邏輯緊扣扳躬、表達精準脆诉，張弛有度的同時亦不忘現(xiàn)場互動，調(diào)解氣氛贷币，節(jié)奏不緊不慢的向我們娓娓道來击胜。
一：從形而上學(xué)的理論，到現(xiàn)實生活的體驗
焱公子老師在講到寫故事和小說的創(chuàng)作技法上作出了明細的界定——故事創(chuàng)作的要素：開端—發(fā)展—高潮—結(jié)尾役纹。
故事側(cè)重于說事偶摔，從頭到尾把事情交代清楚，梳理前后邏輯對得上即可促脉，創(chuàng)作時盡量言簡意賅辰斋，盡量規(guī)避修飾與渲染，以免變成贅述瘸味。
小說創(chuàng)作的要素：人物—環(huán)境—情節(jié)宫仗。
相對于故事，小說要構(gòu)建出某一個時空段硫戈，人類活動或者生存的狀態(tài)锰什，它要通過人物的刻畫、時代背景的烙印丁逝，社會生活環(huán)境等眾多因素來強調(diào)作品的立體藝術(shù)形象汁胆。
雖說故事與小說技法上的有所出入，但文學(xué)創(chuàng)作的價值內(nèi)核是高度契合的霜幼，都是人類表達情感的工具或者說形式嫩码。
寫故事或者寫小說的人何其之多？蕓蕓眾生里罪既，過去的铸题，正在發(fā)生的铡恕，有多少肝腸寸斷的故事在發(fā)生？萬丈紅塵里又有文人雅士正被這些故事感動著丢间，他們正夜夜秉燈疾筆探熔，傾注血淚的在書寫著這人間滄桑。而我們?nèi)绾尾拍軐⑷耸罍嫔懙酶映霾屎娲欤右俗⒛磕兀?/p>
焱公子老師主張從幾個維度去設(shè)定人物經(jīng)歷的軌跡:目標——阻礙——努力——結(jié)果——意外——轉(zhuǎn)折——結(jié)局诀艰。聽后，我有如醍醐灌頂饮六！只要我們細想自己其垄，或者身邊的人和事，自己或者身邊人的所經(jīng)歷的卤橄，就是創(chuàng)作的活標本绿满。這樣的軌跡設(shè)定濃縮了參差不齊的人生百態(tài)。小說藝術(shù)可以設(shè)定結(jié)局的喜怒哀樂窟扑，而現(xiàn)實雖然只能在未知的迷茫里期待著喇颁，安靜地等待命運的波瀾，但“藝術(shù)源于生活辜膝，卻高于生活无牵。”我們應(yīng)關(guān)注現(xiàn)實生活厂抖，并深入現(xiàn)實生活的體驗茎毁，提煉出更多典型的故事題材。
二:從個人體驗忱辅、社會思考七蜘，到時代命運
剛開始在簡書時我寫了一些富有情懷的文章，試著去投稿墙懂，有的被首頁投稿收入橡卤，甚至有些還會被編輯自行推薦。美得我得瑟了一段時間损搬。
后來我看了很多簡書上優(yōu)秀作者的文章碧库，回頭審視自己，相形見絀巧勤。我開始不滿足于自我表達的層面嵌灰。
對于這樣的困惑，焱公子老師作出透徹的解答颅悉，即立意沽瞭。何謂立意？“立意”就是你寫文章的目的剩瓶【岳＃“立意”又分三個層面——關(guān)注個體城丧、聚焦群體、折射時代豌鹤。
第一層面立意亡哄，“關(guān)注個體”。以焱公子老師的小說作品《我親手勾走了前女友的魂》為例——鬼差奉命去陽間勾一個死人的魂魄傍药，不料被勾魂者竟是鬼差死前的前女友磺平，鬼差念及舊情，不忍勾其魂魄拐辽，自私的前女友抓住鬼差的弱點，欲利用他保全自己擦酌，最后被鬼差識破俱诸，勾走了前女友魂魄。
這個故事告訴我們：警惕身邊那些口蜜腹劍的人赊舶，人的善良應(yīng)有限度的睁搭，在自私自利的人面前我們應(yīng)該學(xué)會會保護自己，并作出適當(dāng)?shù)呐険袅健＿@是第一個立意的層面“關(guān)注個體”的有力闡解园骆，即申訴個體生命體驗總結(jié)出的某種價值觀。
第二層次的立意寓调，“聚焦群體”锌唾。最具有典型代表性的作品當(dāng)數(shù)著名作家賈平凹近年的作品《極花》。
在中國男女比例極度失衡的國情下夺英，賈平凹的筆觸伸向了經(jīng)濟發(fā)展落后的中國農(nóng)村晌涕，對中國農(nóng)村群體的婚戀狀況展開了深刻的思索。
第三層次的立意痛悯，“折射時代”余黎。最好的詮釋作品是四大名著之一《紅樓夢》。曹雪芹通過象征手法剖解出壓制人性的封建禮制载萌，及封建社會貪污腐敗惧财、明爭暗斗的黑幕，向世人揭示一個鼎盛的封建王朝漸漸走向衰敗的根源扭仁。
“行到水窮處垮衷，坐看云起時”，綜上所述斋枢，其實“立意”帘靡，就是站在制高點上觀賞看云卷云舒，靜看潮起潮落瓤帚，俯瞰山川河岳描姚。
作為新人涩赢，我很幸運能加入寸鐵學(xué)院，加入這個充滿底蘊的群體轩勘，它讓我找到了精神的燕園筒扒；很幸運能與同學(xué)們探討學(xué)習(xí)，一起共赴榮辱绊寻。不管將來是沉是浮花墩，這將是我平生難忘的經(jīng)歷。
