我最初學開車的時候饭于，倒車的時候心里最沒譜，于是每次把車倒進車庫時维蒙，我會停下來看掰吕。先看看倒車鏡里的情形，再下車看車與墻的實際距離颅痊。慢慢的殖熟，我不用下車也知道車與墻的實際距離，能輕松地把車倒進車庫斑响。
這就是練習的作用菱属。沒有人會否定練習的作用钳榨。
這樣的方式用在學生學習中，被叫做題海戰(zhàn)術照皆。很多人都討厭題海戰(zhàn)術重绷。
為什么大家都認可練習的作用，卻討厭和反對題海戰(zhàn)術呢膜毁？
第一個原因是人們把題海戰(zhàn)術和死記硬背聯(lián)系在一起昭卓。
死記硬背備受詬病，其原因在于死記硬背的知識是淺表的瘟滨，屬于機械記憶候醒。它只能解答特定問題，不能舉一反三靈活運用杂瘸。最最讓人惱火的是倒淫，題海戰(zhàn)術和死記硬背的知識特別容易遺忘。
我在《如何培養(yǎng)孩子的興趣》一文中說過：我女兒問我一道通分的是怎么做败玉，我問女兒敌土，“什么是通分？”我女兒大呼懷疑我沒有上過學运翼，還“挖苦”我是一個不會數(shù)學的會計（我曾經(jīng)的專業(yè)是會計）返干。
我們知道，儲存在長期記憶中的內(nèi)容是由思考而來血淌，如果長時間不思考這些內(nèi)容矩欠，大腦會選擇遺忘∮坪唬科學家做過這樣的試驗：
給一千多名不同年齡的被試者做基礎代數(shù)的測試癌淮，他們的背景和數(shù)學水平都不相同。測試結(jié)果顯示沦补，55年前上過代數(shù)課的人乳蓄，測試成績低于剛上過代數(shù)課的人；學會微積分以上的人的成績高于只學過數(shù)學課的人夕膀。
也就是說栓袖，人們會隨著時間推移而忘記所學的內(nèi)容。當人們在較高層次的學習中持續(xù)使用較低層次學習的內(nèi)容時店诗，更容易記住曾經(jīng)學習過的內(nèi)容裹刮。
我會忘記曾經(jīng)學過的數(shù)學，最主要的原因就是沒有持續(xù)的練習庞瘸。我學習倒車時捧弃，通過練習能夠輕松的倒車并且不會忘記，是因為我一直在使用這個技能。
忘記并不是因為死記硬背违霞，而是因為缺乏運用嘴办。想想我們死記硬背的知識，有很多我們不會忘記买鸽，比如aoe涧郊，比如ABC，我們一直都在用眼五，所以不會忘記妆艘。
第二個原因是題海戰(zhàn)術要花費大量的時間，并且將題海戰(zhàn)術與臨時抱佛腳相聯(lián)系看幼。
我們上學的時候一定見過這樣的同學批旺，平時不怎么學習，考試前背背書做做題诵姜，依然能夠取得好成績汽煮。這樣的同學，人們常稱他們有天賦棚唆。然而暇赤，大腦是公平的，當你記的快時宵凌，忘的也快翎卓。
科學家做過這樣的實驗：
將學生分為兩組。A組在考試前連續(xù)學習4個小時摆寄。B組在考試前每天學習1個小時，總學時同樣是4小時坯门∥⒓ⅲ考試時，A組成績稍高于B組古戴。隔一周后再次考試欠橘，B組成績明顯高于A組。
臨時抱佛腳不會有滿意的結(jié)果现恼。題海戰(zhàn)術也不等同于臨時抱佛腳肃续。
第三個原因是人們把題海戰(zhàn)術和簡單重復相聯(lián)系。
我女兒今年小升初叉袍，除了學校的作業(yè)始锚，每天還要做補習班的作業(yè)。她的數(shù)學老師每天都會在微信群里布置當天的作業(yè)喳逛，每周的題型圍繞一個概念瞧捌，每天的題型均不相同，孩子在這樣的練習中得到了很好的鍛煉。
通過不斷的練習姐呐，孩子不僅可以不斷運用加減乘除等基本運算殿怜，還在不斷熟悉新的概念，以及新概念不同的運用范圍曙砂。如此头谜，她逐漸的將知識點連接起來，她不僅能理解單個的知識點鸠澈，慢慢的她還能夠看到知識更多的面貌柱告，進而理解知識的深層結(jié)構(gòu)，更好的將知識運用在不同的地方款侵。
練習的好處多多末荐。我們不該簡單的否定題海戰(zhàn)術，而應該思考什么樣的練習更有效新锈？
我最初開車上下班時甲脏，每天回家都很累。因為那時候開車對我是一項新技能妹笆，我要時時觀察車速块请，控制油門和剎車，注意路上的其他車輛拳缠、行人墩新、自行車和電動車，所有這些同時在我的思考空間發(fā)生窟坐，感覺非常累海渊。隨著開車次數(shù)的增加，這些動作實現(xiàn)了自動化≌茉В現(xiàn)在我開車時可以聽廣播臣疑，聊天，打電話徙菠，甚至邊開車邊想其他事情讯沈。
練習可以讓我們的思考更省力，這樣可以學的更多婿奔。
有效練習首先要考慮的是什么內(nèi)容需要自動化缺狠。
基本上，所有學科的基礎知識都需要自動化萍摊〖非眩基礎知識自動化可以幫助我們更容易的學習更高層次的知識，比如我們前面說過的aoe冰木，ABC驮樊，很多基本生活技能也需要自動化，比如幼兒園的小朋友需要練習穿衣服，用筷子吃飯……自動化就是讓知識成為長期記憶囚衔，讓大腦只需要調(diào)用記憶而不需要經(jīng)過復雜的思考過程挖腰。
有效練習第二個要考慮的，什么樣的練習記的更牢练湿。
我們知道猴仑，記憶是思考的殘留物。經(jīng)常運用和思考需要記憶的知識可以讓我們記的更牢肥哎。有意識的運用所學辽俗，比如英語單詞學了就用、物理知識學了就用篡诽。
每天洗完碗之后崖飘，我會把碗放在碗架上濾水，碗與碗之間要留有縫隙杈女，有利于水份的蒸發(fā)朱浴，這就是物理知識在生活中的運用。蒸發(fā)大概是我記得最牢并且最經(jīng)常有意識運用的物理知識达椰。
有的知識不太容易在生活中運用翰蠢，做練習題的同時避免簡單重復、避免臨時抱佛腳啰劲，是有效提高學習能力的手段梁沧。
