青少年還是孩子，他們的特點(diǎn)就是好動(dòng)，對(duì)任何事情都感興趣，喜歡游戲，愛(ài)幻想抡蛙，想象力豐富，不嬌柔做作齐蔽，有什么說(shuō)什么杠巡，這就是孩子的天性，這就是孩子最純真的地方埃撵。
我們的教育應(yīng)該著眼于解放孩子的天性赵颅。因?yàn)橹挥薪夥藕⒆拥奶煨裕拍芨玫呐囵B(yǎng)孩子暂刘。
陶行知先生說(shuō)的：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子饺谬。”
他在《創(chuàng)造的兒童教育》一文中提出了對(duì)兒童實(shí)行“六大解放”的主張谣拣，讓孩子多思募寨、多想、自己去感受森缠，孩子的創(chuàng)造力才可以最大限度地發(fā)揮出來(lái)拔鹰。
今天，聽(tīng)了楊?lèi)偫蠋熤v授的《戲劇在青少年教育中的實(shí)踐》這節(jié)課后贵涵，深深的感受到列肢，戲劇就是能夠解放孩子的天性的最好手段。
戲劇對(duì)于培養(yǎng)青少年的好處：
第一宾茂，戲劇能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力瓷马、想像力、觀察力跨晴、表現(xiàn)力和溝通能力欧聘。
當(dāng)孩子們?cè)诒硌輵騽〉倪^(guò)程中，孩子們需要集思廣益端盆，利用每個(gè)孩子的特點(diǎn)怀骤，設(shè)計(jì)戲劇怎么演，在這個(gè)過(guò)程中就培養(yǎng)了這些綜合能力爱谁。
第二晒喷，戲劇能夠提高孩子的情商。
戲劇可以提高孩子的觀察能力访敌、溝通能力凉敲、社交能力和抗壓能力。戲劇在培養(yǎng)孩子的情商方面是功不可沒(méi)的，不可替代的爷抓，在未來(lái)的社會(huì)中势决，情商要比智商更為更為重要。
第三蓝撇，戲劇能夠建立自信果复，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?/p>
戲劇的特點(diǎn)就是相信每一個(gè)孩子，在他身上都有獨(dú)特的魅力和閃光點(diǎn)渤昌。我們可以通過(guò)戲劇虽抄，讓這些孩子發(fā)現(xiàn)自己是這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的人，每一個(gè)人都很特別独柑，不可復(fù)制的迈窟。當(dāng)孩子受到藝術(shù)熏陶之后，他們看世界的角度忌栅、審美能力和人生的感受會(huì)改變很多车酣。
戲劇，就有如一把鑰匙索绪，能夠解放孩子的天性湖员，更好的培養(yǎng)和教育孩子。有這么好的一把鑰匙瑞驱，我們何樂(lè)而不為呢娘摔？
怎么上戲劇課？
要想上好戲劇課钱烟，就要從培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力和表演創(chuàng)造能力兩方面入手晰筛。
一、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力拴袭。
在上戲劇課時(shí)读第，可以通過(guò)吐字歸納、發(fā)聲練習(xí)拥刻、繞口令怜瞒、寓言故事、朗誦詩(shī)歌等多種方法來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力般哼。要求孩子讀音標(biāo)準(zhǔn)吴汪，吐字清晰，聲音亮蒸眠，有自信心漾橙，展開(kāi)豐富的想象力，創(chuàng)造性地扮演各種角色楞卡。加強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌臺(tái)詞的理解霜运，感悟和體驗(yàn)情感變化脾歇。
二、培養(yǎng)孩子表演創(chuàng)造能力淘捡。
教師可以通過(guò)戲劇游戲藕各、觀察生活、人物模仿焦除、即興表演激况、課本劇故事、扮演等多種形式來(lái)培養(yǎng)孩子膘魄。
游戲是孩子們的天性乌逐，因此教師利用戲劇游戲這種形式會(huì)收到比較好的教學(xué)效果。教師利用不同種類(lèi)的游戲瓣距，可以訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力黔帕，感受力和想象力。但不管你采用的是什么樣的游戲形式蹈丸，教師必須參與其中，教師的情緒必須首先引領(lǐng)孩子的情緒呐芥，教師要采用夸張的語(yǔ)言和動(dòng)作逻杖，形成一定的情境，孩子才能感受到這種情緒思瘟，從而更好的進(jìn)行游戲荸百。
觀察生活和觀察人物，即興表演滨攻，課本劇小品話(huà)劇够话，都是培養(yǎng)孩子表演創(chuàng)造能力的很好的方式。孩子們通過(guò)觀察和表演光绕，能夠更加準(zhǔn)確的把握人物的形象女嘲，體會(huì)細(xì)節(jié)的真實(shí)性，表現(xiàn)每個(gè)場(chǎng)景的矛盾沖突诞帐。
培養(yǎng)孩子必須解放孩子的天性欣尼。
傳統(tǒng)的教育觀念認(rèn)為，那種乖乖聽(tīng)話(huà)的孩子才是好孩子停蕉。所謂好孩子的標(biāo)準(zhǔn)愕鼓，束縛了孩子的創(chuàng)造力，抹殺了孩子的天性慧起。
而戲劇的教學(xué)菇晃，解放了孩子的腦和嘴，解放了孩子的眼睛和耳朵蚓挤，解放了孩子的空間和時(shí)間磺送。解放孩子的天性驻子，讓它自然的生長(zhǎng)，不作過(guò)多的錯(cuò)誤干預(yù)册着，這才是對(duì)孩子最好的教育拴孤。
