霍老師教育日志個(gè)案分享總結(jié)～
? ? ? ? ? 班上有一個(gè)五歲的男孩，經(jīng)常性(每天一例案件)的去瘋狂涂抹小伙伴的書(shū)本蹄梢，無(wú)故弄花小朋友的衣服疙筹，甚至不時(shí)去咬別人，抱別人禁炒，以至于變成小朋友而咆，老師眼中不受歡迎的那一個(gè)異類(lèi)！吃飯上課做游戲?yàn)榱吮苊庖鸨娕桓ぃ运话愣紩?huì)被孤立暴备。老師嚴(yán)厲的批評(píng)懲罰似乎沒(méi)有一丟點(diǎn)成效，他甚至開(kāi)始變本加厲们豌！有時(shí)候我觀(guān)察他在老師河?xùn)|獅吼時(shí)貌似很愧疚涯捻，?可是一秒鐘還沒(méi)有走開(kāi)阁危，他便以迅雷不及掩耳之勢(shì)又是大筆一揮毫繼續(xù)劃臨近桌坐的小朋友的書(shū)……那種感覺(jué)就像完全不由自己控制！不汰瘫，完全就是不由自己控制狂打！就像可惡之人必有可憐之處一樣，視察了他很久混弥，確實(shí)心里有太多不忍趴乡，所以與其懲罰暴揍的無(wú)用功，在我能夠容忍的范圍之內(nèi)蝗拿，我選擇睜只眼閉只眼晾捏，不至于造成很大的事故時(shí)，無(wú)視總比以暴制暴好哀托！
? ? ? ? 案例?有一次被叫家長(zhǎng)后惦辛，問(wèn)他為什么咬別人？許久死活不吭聲仓手，我試探探性問(wèn):"是不是想跟他玩"胖齐。他眼睛嘩的一亮，微轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭嗽冒。于是我說(shuō):"哦呀伙，原來(lái)你只是想跟別人玩，不是存心傷害別人添坊，你只是暫時(shí)沒(méi)有想到一個(gè)好辦法剿另，所以只用了這個(gè)辦法，對(duì)嗎贬蛙？他再次點(diǎn)點(diǎn)頭雨女。“那你想想看還有什么好辦法能讓小朋友愿意開(kāi)心的跟你玩呢阳准？"他說(shuō):"那就是要好好跟他講……"哇氛堕！真的當(dāng)你蹲下來(lái)認(rèn)真跟他講話(huà)，用愛(ài)心溺职，真心岔擂，同理心體諒信任他時(shí)，他聽(tīng)的很專(zhuān)注浪耘，而且也真的能感受到發(fā)自?xún)?nèi)心的悔過(guò)乱灵，我相信，確認(rèn)過(guò)眼神七冲！
? ? ? ? 案例?孩子們每天有午睡時(shí)間痛倚，他也是比較鬧騰，以擾亂別人為榮澜躺。有一次我告訴孩子們:"我們每個(gè)人身體里都住著一個(gè)天使蝉稳，一個(gè)魔鬼抒蚜，當(dāng)我們發(fā)脾氣，不遵守紀(jì)律耘戚，做不好的行為時(shí)嗡髓，那就是你身體里的小魔鬼蹦出來(lái)了，孩子們都愿意做天使收津，所以我希望大家能管好自己的小魔鬼饿这，讓我們的天使打敗你的小魔鬼……那天中午，孩子按耐著裝睡一會(huì)兒撞秋，便探出腦袋問(wèn)我:"老師长捧，我的小魔鬼被打敗了沒(méi)有？現(xiàn)在被打敗沒(méi)有吻贿？"我一本正經(jīng)地說(shuō):"已經(jīng)被打敗了串结，但是你需要再堅(jiān)持一會(huì)兒，他才會(huì)徹底被打敗逃走啊……果真那天他算是午睡的比較消停的一天……因?yàn)槊總€(gè)孩子都有做英雄的夢(mèng)舅列！
? ? ? ? 案例?今天的手工課紀(jì)律糟透了肌割，焦灼后一個(gè)不留神，新開(kāi)封的雙面膠不知道什么時(shí)候竟然被他咬了稀巴爛剧蹂，發(fā)現(xiàn)時(shí)他竟然面不紅耳不赤声功，淡定的在收拾垃圾，我更加確信孩子是不知道自己此刻的行為是不好的行為宠叼，某些時(shí)候他是管控不好自己的！莫名的竟然被他強(qiáng)大的內(nèi)心逗笑了……我說(shuō):"今天我要隆重地表?yè)P(yáng)xxx其爵，我發(fā)現(xiàn)他在我們手工課結(jié)束后冒冬，主動(dòng)的把自己的垃圾收拾干凈，他真是個(gè)講衛(wèi)生摩渺，愛(ài)護(hù)班集體的孩子呀简烤！"他屁顛屁顛更加勤勤懇懇把桌子周邊都收拾個(gè)一紙不落！
? ? ? ? 關(guān)于報(bào)復(fù)性孩子的偏差行為摇幻，父母不進(jìn)行反報(bào)復(fù)横侦，而去努力增強(qiáng)和孩子的信任關(guān)系，作為老師绰姻，盡自己之所能枉侧，給孩子最大限度的關(guān)注，用自己之所學(xué)狂芋，給孩子最智慧的愛(ài)與有品質(zhì)的語(yǔ)言榨馁！在家庭教育的路上砥礪前行，雖然在你認(rèn)識(shí)我的時(shí)候帜矾，我還沒(méi)有跳上正面管教的列車(chē)翼虫，但我一直沒(méi)有停止趕趟的腳步屑柔！
