一妥凳、閱讀第一章 閱讀的活力與藝術(shù) 的感受
? ? ? 這本書是我大概09年就讀過了的，當(dāng)時(shí)讀得囫圇吞棗。當(dāng)時(shí)有那么幾個(gè)感受：一是覺得這個(gè)作者的思維相當(dāng)縝密澄峰，把閱讀的事能夠說得那么透徹，幾乎每個(gè)方面择诈、每個(gè)細(xì)節(jié)械蹋，正反面，還有論據(jù)都說得一清二楚羞芍，心生配合哗戈；二是雖然讀完大概知道了分析閱讀和主題閱讀的概念和方法，但之后并沒有真正內(nèi)化于心荷科，外化于行唯咬，也就是沒有大力實(shí)踐和回顧驗(yàn)證，所以可以說浪費(fèi)了那次閱讀畏浆，畢竟也花了不少時(shí)間從頭到尾都看完了胆胰。
? ? ? 故這次正好有這個(gè)機(jī)會(huì)，覺得務(wù)必要來參加下刻获，聽聽看蜀涨，看看永澄和各位同學(xué)都是這么學(xué)的，有了差距有了標(biāo)桿才會(huì)進(jìn)步不是蝎毡。（這也是我第一次加入幸福進(jìn)化俱樂部的收費(fèi)課程厚柳，之前僅參加過一期3721。）通過首場分享顶掉，我確實(shí)感受到了這其中的差距：
? ? ? ?這是永澄老師的首場共讀分享草娜，也是首次聽到永澄的聲音，真是有震撼的痒筒。一是能夠把一本書的序宰闰、作者、成書年代還有目錄都考慮進(jìn)去簿透，這是我往往會(huì)忽視的移袍，在這個(gè)浮躁的年代很難得會(huì)這么靜下心來讀里面的字；二是他能夠思考作者為什么會(huì)發(fā)出這樣的結(jié)論觀點(diǎn)老充，我們讀書就要有這樣的好奇和琢磨精神葡盗，這就是態(tài)度；三是閱讀中有重視全書以及行文的結(jié)構(gòu)啡浊。這樣可以方便對(duì)全書有個(gè)全局性理解和掌握觅够，也便于今后再次閱讀。但關(guān)于這點(diǎn)我個(gè)人暫持保留態(tài)度巷嚣，因?yàn)槲疫€是堅(jiān)信以終為始喘先、帶著問題閱讀，所以如果能在書中找到答案廷粒，何必要把結(jié)構(gòu)分得那么清晰窘拯？所以有些非工具書讀過以后红且，以后若還有疑問可以當(dāng)做工具書來查閱，包括這本書涤姊，因此我本章沒有畫思維導(dǎo)圖暇番，也是出于太忙或偷懶，但第二四章我是一定要畫的思喊；四是他提出帶著問題閱讀才是主動(dòng)閱讀的方法論壁酬。舉了一個(gè)栗子，想學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)小說寫法的人讀網(wǎng)絡(luò)小說就不再是消遣了搔涝。言之有理厨喂，同一本書，看一個(gè)事件庄呈、聽一段講話蜕煌，不同人出于不同目的可以可取所需，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間光陰诬留，立足當(dāng)下斜纪，面對(duì)一些看似無聊無意義但有“必須且緊急”的事情時(shí)，應(yīng)該立足當(dāng)下文兑，想想其中的好處盒刚，想想這里面是否可以學(xué)到所要發(fā)展的能力。比如不妨把領(lǐng)導(dǎo)無聊的開會(huì)講話認(rèn)真聽聽绿贞，想想他的講話結(jié)構(gòu)因块、語音語調(diào)、他的講話中的優(yōu)缺點(diǎn)籍铁，在心里可以去辯證批判地思考涡上，想想以后要是自己做了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人該怎么說話，總有可以借鑒之處拒名。
? ? ? ? ? ? 作為一名還沒脫離體制苦海的前輩吩愧，不由得心生敬佩和自感慚愧，我來了增显！
二雁佳、圣誕樹整理本次分享會(huì)感受
# 林雪峰-160202-共讀《如何閱讀一本書》1st作業(yè)
###四個(gè)收獲
1、永澄會(huì)思考和玩味一些觀念同云，為什么作者會(huì)這么提
2糖权、學(xué)習(xí)有兩種，除了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)還有非輔助型自我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)——閱讀自我或閱讀世界
3炸站、要帶著問題去閱讀才是主動(dòng)閱讀
4温兼、反復(fù)聽到了概念化和結(jié)構(gòu)化這兩個(gè)詞，不明覺厲武契，很好奇
### 三個(gè)感受：
1、出版社、作者咒唆、翻譯者背景届垫、成書年代等等也是要了解的，這樣才能在讀正文前了解這本書中的價(jià)值觀全释，從而為閱讀中的批判思考提供依據(jù)
2装处、要帶著問題去閱讀才是主動(dòng)閱讀
3、在讀書少的情況下浸船，要想辦法讀己妄迁、讀人、讀世界李命。我想這就是情商和智商的有機(jī)結(jié)合登淘，或許佛陀就是這么頓悟的吧。雖然這跟《如何閱讀一本書》有些跑題了封字，但社會(huì)不就是一本大書么黔州。
### 二個(gè)改變
1.要能被啟發(fā)，除了知道作者所說阔籽，還要結(jié)合他的國別地區(qū)流妻、身份、職業(yè)笆制、經(jīng)歷绅这、年代乃至性別等，懂得他為什么這么說在辆，才會(huì)練就批判性思維证薇，從而學(xué)會(huì)提問，提升理解力开缎。
2.有空了解下概念化和結(jié)構(gòu)化棕叫。
### 一個(gè)行動(dòng)-
帶著問題閱讀，也是以終為始的概念奕删，要在行動(dòng)中時(shí)刻堅(jiān)持這一信條一百年不動(dòng)搖
