2016年下半年在蘇蘇師姐的帶動下咆疗，加入了她組建的個人成長群波丰，這個群里人不多共八九個人，我們每天打卡暇昂，從每天最重要的三件事開始莺戒！從她那里我開始關(guān)注幸福俱樂部和永澄老師。當?shù)弥汗?jié)期間有永澄老師帶領(lǐng)閱讀《好好學習》活動時急波，立馬買書加入組織从铲。進群后感受最深的就是大家高漲的學習熱情和對知識的獨到見解，認知告訴我澄暮，跟著這樣的組織走不會有錯名段！
人生有很多第一次，例如第一次使用簡書泣懊，第一次聽永澄老師的課伸辟，第一次學習檢視閱讀……課程學習一共分為檢視閱讀、領(lǐng)讀馍刮、心理表征構(gòu)建—刻意學習和能力訓練3個階段信夫。不同的閱讀方法有不同的目的，本次分享主題是檢視閱讀。
首先我們要明白檢視閱讀是怎么回事忙迁？檢視閱讀講究的是讀書速度脐彩，并非深度！這樣我們可以短時間來判斷這本書值不值得深讀姊扔，減少盲目性惠奸。如果讀書過程遇到不懂的，可以選擇留白恰梢，不懂的打問號即可佛南。所以書并不一定要讀完滴，有的時候看到許多小伙伴和大咖們讀書速度之驚人嵌言，原來他們是有秘籍的嗅回。
另外非常贊同老師的觀點，雖然紙質(zhì)書和電子書各有利弊摧茴，單單從是否符合人類記憶特點來說绵载，紙質(zhì)書完勝電子書，畢竟我們看書目的是想學到點什么苛白，除非那種沒有營養(yǎng)的書籍娃豹，為了消遣時間，那就另當別論购裙。
檢視閱讀的前提是主動閱讀(這個取決于我們的態(tài)度和認知問題)懂版。那么我們在閱讀時應(yīng)該帶著怎樣的問題？1躏率、(what)講的是什么 ? 2躯畴、(how)怎樣構(gòu)成 ?3、(right or not)哪部分對或著不對 4薇芝、(matter)跟我有什么關(guān)系蓬抄。有目的有疑問的閱讀才是有效的閱讀方式。(參考書籍《如何閱讀一本書》)
檢視閱讀5步法是：看包裝恩掷、看整體倡鲸、看細節(jié)、下判斷黄娘、粗閱讀。用時約30-60分鐘克滴，就可以對一本書有了一個大概的了解逼争。
第一步，看包裝劝赔。(用時1～2分鐘)
1誓焦、書名(主標題)：好好學習(字面意思跟學習有關(guān)，具體講什么呢？方法論杂伟？成功學移层？)(副標題）:個人知識管理精進指南(指出了學習范圍和適用層次)
2、作者：成甲(通過本書和這次活動第一次知道作者赫粥，被永澄老師观话，羅胖等人推薦的應(yīng)該不會錯)
3、出版社:中信出版集團(家里的書也有本出版社的越平，但不是特別多频蛔，對本出版社概念模糊，通過這次得知比較偏向理論秦叛，此出版社比較值得信賴)
4晦溪、策劃機構(gòu)(中信經(jīng)管出版社)
5、建議上架類別(未明確注明挣跋，參照搜索索引推斷思維科學—指南類)
6三圆、版次(2017.2第一版)
7、印次(第1次避咆，一般我們認為印刷次數(shù)越多越經(jīng)典)
第二步舟肉，看整體(構(gòu)架模式)。(用時3~5分鐘)
首先看目錄和序言(主要是自序)牌借。目錄要用跳躍性思維去看度气，而且人也要有一種金字塔思維，要掌握精通器術(shù)的四層次：《好好學習》就很好的運用了臨界知識的道膨报、術(shù)磷籍、器民镜、用礁遵。
? ? ? 一級目錄：第二，三浴麻，四章一級目錄分別都提到了臨界知識够吩，我們可以很明顯的看出臨界知識就是作者想要表達的一個主要中心思想比然。第一章的一級目錄(知識管理與認知優(yōu)勢)，什么是認知優(yōu)勢周循？對于本章涉及的一些模糊概念强法，留白打問號就可以了；第二章(掌握臨界知識的底層思維與方法)湾笛，這是在介紹臨界知識的“道”饮怯；第三章(發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識)，這是講臨界知識的”術(shù)和器“嚎研；第四章案例：核心臨界知識及其應(yīng)用蓖墅，這是典型的臨界知識的”用“。如果經(jīng)過一定程度刻意訓練的話，此過程2-3分鐘就可以完成论矾，就可以對全書做一個整體的概括教翩。短短幾分鐘對永澄老師的邏輯思維和概括能力的贊嘆油然而生！
? ? ? 二級目錄：可以初步的感知臨界知識：永澄老師的觀點是在邊界出現(xiàn)的知識贪壳，邊界內(nèi)的是知識饱亿，邊界外的是見識。通過一定了解后得知成甲老師對臨界知識的定義為：少數(shù)的知識能夠給我們帶來關(guān)鍵的影響寥袭，就是臨界知識路捧。通過本書后面的索引，永澄老師很自信的說本書的內(nèi)容都在他的認知范圍內(nèi)传黄，因為后面索引中的所有書籍他全看過杰扫。為什么他拿到一本書后就可以非常迅速的判斷此書講了什么？滴水穿石非一日之功膘掰！
然后是看序言(自序)章姓，同樣需要快速閱讀完。什么作者的經(jīng)歷啊识埋，轉(zhuǎn)折跟你有毛線關(guān)系嗎凡伊？切記陷入細節(jié)！
序言就像一個產(chǎn)品說明書一樣窒舟，交代本書的形成原因系忙，在什么情況下解決什么問題，解決哪一類人的問題等等惠豺。
第三步银还，看細節(jié)。(用時10分鐘)
主要是找出關(guān)鍵詞洁墙，這就是一種用心理表征構(gòu)建的方式蛹疯。找關(guān)鍵詞是從書的中間開始讀，永澄老師認為最笨的讀書方法是從第一頁開始热监，一頁一頁的認真往下讀捺弦，這樣會很難閱讀下去(我就是一直在這么看書，非常期待的打開一本書孝扛，從第一頁開始認真讀列吼，讀不了多久就不想讀了，再拆開一本苦始，交替閱讀冈欢，所以目前為止打開沒有看完的就有好幾本了，不得不承認我是一個不會讀書的人)盈简；從中間開始讀的目的是要一直心存好奇。永澄老師領(lǐng)著大家找到的關(guān)鍵詞有：硬學科、假設(shè)柠贤、科學研究嚴謹?shù)姆椒ㄏ愫啤⒋竽懠僭O(shè)、小心求證臼勉、臨界知識邻吭、興趣與熱愛、什么是能力圈等宴霸。到此為止囱晴，心里應(yīng)該有很多疑問，再次強調(diào)帶著問題閱讀瓢谢，你會達到事半功倍的效果畸写！
第四步，下判斷氓扛。(用時1~2分鐘)
這時就可以判斷本書是否值得讀枯芬？選用什么方法來讀(張五常閱讀法，主題閱讀采郎，隨便翻翻等)千所？什么時候來讀(現(xiàn)在讀，計劃中蒜埋，以后再讀等)
《好好學習》這本書是講解關(guān)于個人知識管理和精進指南的淫痰，對我來說正是需要的，假期時間相對自由整份，且永澄老師組織了這么好的活動待错，此時讀再合適不過。
第五步皂林，粗閱讀朗鸠。(用時20分鐘)
第一遍，全書閱讀础倍。順著往下讀烛占，不懂就留白，堅決不去摳細節(jié)沟启。用20分鐘時間完成粗閱讀忆家。共260頁，一分鐘大約保持13頁的速度德迹。這樣的閱讀速度是需要刻意訓練后能達到的吧芽卿。
當閱讀第二遍時，可以使用張五常閱讀法胳搞，找關(guān)鍵詞卸例，并把關(guān)鍵詞理順称杨。
第三遍，形成各個關(guān)鍵詞之間的關(guān)系筷转，就可以概括出本書的主要內(nèi)容姑原。
師傅領(lǐng)進門，修行在個人呜舒！接下來就要靠自己去實踐了锭汛，滿懷期待的用科學的方法來更靈活的吸收知識。先從《好好學習》這本書入手袭蝗，然后計劃用檢視閱讀法完成《自卑與超越》和《努力是為了不茍且的活著》唤殴，感謝組織，同時感興趣的伙伴們可以一起加入哦到腥！
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