? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張澤芳
? ? ? 昨天參加心心相映計劃學(xué)習(xí)成長小組第三次地面活動 活動共分五個環(huán)節(jié) :第一環(huán)節(jié)是回顧上次活動后的感受 示弓，第二環(huán)節(jié)帶領(lǐng)者郭紅紅老師講解了本次活動的中心議題 ，第三環(huán)節(jié)是兩人一組珠移，然后選取兩名代表做進行分享箍镜，第四環(huán)節(jié)三人一組表演青少年成長發(fā)展時期所遇到的一些問題用心理劇表演出來。最后一環(huán)節(jié)是帶領(lǐng)長郭紅紅老師做全面總結(jié) 。感受最深的是第四環(huán)節(jié)心理劇的表演匿乃，每個學(xué)員都很入戲，都以生活當(dāng)中最真實的一面呈現(xiàn)出來:從中我感受到了休吠，青春期的孩子在成長過程中所遇到的一些問題扳埂，作為父母 作為老師 ，不能和孩子很好的交流溝通造成心理上的陰影瘤礁，及內(nèi)心的傷害 阳懂。看到別人心理劇的表演 柜思，實際上呈現(xiàn)的是我們自己身上所發(fā)生的真實寫照 岩调。每個學(xué)員都談了自己的感受。聽聽大家是怎么說的赡盘，(記不住是哪個老師所說的話了号枕，只能用符號代替了，抱歉） :
a老師的的收獲：
1.了解青春期孩子的心理特質(zhì)和規(guī)律陨享，有針對性的解決孩子的問題葱淳。
2.父母錯誤的認知思維導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種問題。
3.描述事件抛姑，分享感受赞厕，不評價、分析定硝、建議皿桑。
b老師的收獲:
1、第一次聽到青春期角色混亂蔬啡，以前對這個詞沒有概念诲侮。
2、了解孩子成長過程中的規(guī)律
3箱蟆、孩子和家長之間的溝通沟绪，家長和家長之間的溝通會造成什么的后果！
c老師的3點收獲:
了解了青春期孩子要求的統(tǒng)一性角色空猜；家庭關(guān)系中夫妻溝通和事情關(guān)注點近零；勤奮一定會自信嗎诺核？還需要做什么？
d老師的收獲：
1久信，通過心理劇表演窖杀，看到了自己真實的一些呈現(xiàn)，越發(fā)感受到媽媽的艱巨2裙士，對埃里克森的發(fā)展規(guī)律中的青少年的心理特點有了更深的理解
3入客，科學(xué)陪伴孩子是終身需要學(xué)習(xí)的話題
e老師的收獲：
1、學(xué)習(xí)和做事的量力而行和不自量力腿椎；
2桌硫、認知兒童青少年各個階段的特點；3啃炸、該清零時就清零铆隘，真情陪伴；
f老師的收獲:一 夫妻二人對孩子教育的統(tǒng)一性二 好的老師是孩子一生的幸福三 及時覺察孩子的積極品質(zhì)南用，做到及時調(diào)整膀钠，及時溝通，及時解決裹虫。
g老師的收獲：
1肿嘲，通過心理劇表演，看到了自己真實的一些呈現(xiàn)筑公，越發(fā)感受到媽媽的艱巨2雳窟，對埃里克森的發(fā)展規(guī)律中的青少年的心理特點有了更深的理解
3，科學(xué)陪伴孩子是終身需要學(xué)習(xí)的話題
h老師的收獲:
1.每個人的成長都有遺憾匣屡，我們要做好準備迎接彌補遺憾的能力封救！
2.當(dāng)出現(xiàn)問題時，要抱有我能做點什么的觀點捣作，而不是抱怨為什么會發(fā)生這樣的事情誉结！
3.爸爸缺位是現(xiàn)在大部分家庭的現(xiàn)狀，只要給孩子樹立爸爸的形象虾宇，孩子也會健康成長的！
我的的收獲:在教育孩子時如绸，不要忽略孩子的感受嘱朽，尤其暴怒的脾氣。一定要接納孩子優(yōu)點和缺點怔接。保護好孩子的自信搪泳。? ?
? ? ? 最后郭老師做了一個全面總結(jié) 。我和自己對照一下 在教育孩子當(dāng)時扼脐，自己有多少的問題岸军，確實是一位不稱職的媽媽 感到很慚愧 奋刽，意識到莊家耽誤一季，孩子卻影響一生艰赞。這個損失我該如何來彌補 佣谐？讓我陷入沉重思考 ……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.12.16
