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? ? ? ? 今天我們來學(xué)習(xí)一下二八定律(巴萊多定律):19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利的經(jīng)濟學(xué)家巴萊多認為,在任何一組東西中,最重要的只占其中一小部分,約20%,其余80%盡管是多數(shù),卻是次要的。社會約80%的財富集中在20%的人手里,而80%的人只擁有20%的社會財富质帅。這種統(tǒng)計的不平衡性在社會籽懦、經(jīng)濟及生活中無處不在,這就是二八法則车酣。
? ? ? ? 二八法則告訴我們,不要平均地分析、處理和看待問題,企業(yè)經(jīng)營和管理中要抓住關(guān)鍵的少數(shù);要找出那些能給企業(yè)帶來80%利潤京郑、總量卻僅占20%的關(guān)鍵客戶,加強服務(wù),達到事半功倍的效果;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要對工作認真分類分析,要把主要精力花在解決主要問題草姻、抓主要項目上。
? ? ? ? 二八定律在我們們生活中無處不在普舆，今天我們來談?wù)勊谖覀兘逃袠I(yè)中不恰當(dāng)應(yīng)用。
? ? ? ? 我們知道中國大學(xué)院校在1999年大學(xué)開始大規(guī)模擴大招生校读，從那一年起大學(xué)象發(fā)了瘋似的開始擴建沼侣，師資力量嚴(yán)重不足，每班的大學(xué)生從50名擴招到70名歉秫，擴招率為30%～40%蛾洛，研究生導(dǎo)師帶學(xué)生從3～4名擴招到7～8名 ，擴招名率幾乎為100%雁芙。這是大學(xué)教育擴大招生的情況轧膘。
? ? ? ? 現(xiàn)在看看大學(xué)擴招后的亂象。擴招政策首先導(dǎo)致的問題是教育質(zhì)量的下滑和基礎(chǔ)設(shè)施的不足兔甘。以北大為例谎碍，1999年，擴招導(dǎo)致北大宿舍吃緊洞焙，部分學(xué)生需要自行解決住宿問題蟆淀。導(dǎo)致教育質(zhì)量下滑，專業(yè)與課程結(jié)構(gòu)不合理澡匪，不適合市場需求也成了大學(xué)生就業(yè)難的一大原因熔任。
? ? ? ? 從2013年起國家由多個專家團隊對全國的各級各類大學(xué)進行調(diào)研，2014年在一些學(xué)校試點唁情，2015年小推進疑苔，2016年形成決議，2017年所依照的理論是二八定律：全體學(xué)生的二成進入國家重點院校進行學(xué)習(xí)科研甸鸟，最終成為研究型人才夯巷。二三類院校仍然屬于大學(xué)赛惩，但其職能轉(zhuǎn)變成高職類型的大學(xué)，培養(yǎng)的人材是具有工匠精神的人才趁餐。國家的每項改革都要觸動部分利益，而且這次是要求這二三類大學(xué)都要轉(zhuǎn)型篮绰，各大學(xué)只保留一些優(yōu)勢學(xué)科供研究后雷，巨大的阻力和陣痛是我們國家必須經(jīng)歷的。此法是借鑒德國的高等教育方式吠各，我們知道臀突，德國的工匠是世界上最好的工匠。這八成的高中畢業(yè)生最后都進入這些專業(yè)性的高等院校進行一些技術(shù)類的學(xué)習(xí)贾漏。我們國家的高考是一個指揮棒候学，我們現(xiàn)在可以發(fā)現(xiàn)，高中在招生的時候有三分之二纵散，或者說有大部分人都要進入職業(yè)類的高中進行學(xué)習(xí)梳码，只有兩成的學(xué)生進入普通的高中學(xué)習(xí)，這兩成最后就是培養(yǎng)研究性人才做準(zhǔn)備伍掀。經(jīng)過近20年的不正常的高等教育掰茶，我們發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生，不可能都成為研究性人才蜜笤，大部分從大學(xué)畢業(yè)了濒蒋，什么也不會，成了社會上的最危險的一部分把兔，亂象從生也有這個重要的原因弄贿。仔細觀察你就會發(fā)現(xiàn)政府的一些行為，事實上是國家政策層面的細化指導(dǎo)碳柱。我們發(fā)現(xiàn)這兩年的職業(yè)高中擴大招生非常明顯禀倔，普通高中招生的人數(shù)為研究型人才做準(zhǔn)備。八成的職業(yè)高中畢業(yè)生聘惦，他們最后將是工匠型人才做準(zhǔn)備的某饰。
? ? ? ? 事實上，我們老師們很容易的發(fā)現(xiàn)我們班里善绎，學(xué)習(xí)好的只有幾個同學(xué)黔漂，大部分都是普普通通的同學(xué)，一比較禀酱，我們就很容易發(fā)現(xiàn)炬守，我們不可能要求大部分同學(xué)都變成優(yōu)秀的學(xué)生，都考到八九十分剂跟，那簡直是不可能的减途。如果那個老師把他班里的學(xué)生全部培養(yǎng)成優(yōu)秀生酣藻，那簡直是一種對人性的一種摧殘。這里邊有一種例外鳍置，就是把某一個地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生放在在一起是有可能的辽剧，如果是普通的班級應(yīng)該是這種情況。
? ? ? ? 我們在知道了二八定律的規(guī)律之后税产，我們要學(xué)會尊重事實和規(guī)律怕轿，我們學(xué)會以這種方式來的辦事情，不要再做辣手摧花的事情了辟拷。
