小兒入園有感：

阿卿入園一周馋劈，忽然想聊聊自己的感受。

第一天晾嘶， 朋友圈刷爆妓雾。全是分離焦慮的家長，哭的上氣不接下氣的孩子垒迂。而我械姻，是幸運的，阿卿跟奶奶說幼兒園也太漂亮了吧机断，好大好舒服呀楷拳，然后是平和地說再見。中午過后吏奸，幼兒園老師發(fā)了N張照片欢揖，在密密的小腦袋里，找到那個一本正經(jīng)認真聽課的阿卿苦丁、那個乖乖吃飯被獎勵貼紙的阿卿浸颓。

第二天， 朋友圈忽地安靜。阿卿學校組織了大小混班活動产上，大哥哥大姐姐們輪流安慰著棵磷、擁抱著、親吻著那些剛?cè)雸@因為想念父母哭泣的小朋友們晋涣，我看見破涕為笑的小臉仪媒，看見不再害怕的燦爛。我問阿卿谢鹊，幼兒園好玩嗎算吩？他說嗯，我們今天做了一個長長的火車佃扼！

第三天偎巢， 家長群里漸漸熱鬧起來，孩子們開始每天回去描述今天幼兒園發(fā)生的事情兼耀，老師也會將孩子當天的表現(xiàn)反饋压昼，都是鼓勵和贊揚。老師組織孩子們游園活動瘤运，在哪里上課窍霞，在哪里吃飯，在哪里玩耍拯坟，在哪里睡覺但金。阿卿，很適應幼兒園的生活郁季，他會告訴奶奶這個是他同學冷溃，他會告訴我現(xiàn)在和誰一起玩。

第四天巩踏， 情緒均回歸平穩(wěn)秃诵，老師開始帶著孩子在戶外運動鍛煉身體，教他們遵守秩序塞琼，讓他們做自己力所能及的事情。我不再巴巴地等著老師發(fā)照片禁舷，也一點不焦慮阿卿在幼兒園的狀態(tài)彪杉，因為，我放心牵咙。阿卿會時不時跟我說說幼兒園的情況派近，睡前也會跟我商量好，明天幼兒園回來后干嘛干嘛洁桌。

阿卿已進入這個社會渴丸，愿終將能獨立成自己喜歡的模樣，而靜靜地看著，默默陪伴的我谱轨，覺得很幸福戒幔。這只是這個開始，未來的日子會怎樣土童，我不知道诗茎，只希望阿卿人格健全并懂得尊重生命，經(jīng)歷困苦仍能保持善良献汗，看見黑暗依然面朝陽光敢订，擁有健康的身體，正直的靈魂罢吃，純正的心楚午。

以下內(nèi)容，想給帶過阿卿的托班老師以及現(xiàn)在的幼兒園老師們尿招。發(fā)自內(nèi)心地想對你們說矾柜，感謝遇見，感恩招撫泊业。（來源：婷妹）

講真如果你帶一個孩子都覺得累的時候把沼，那么幼兒教師帶一群孩子更會累，家園共育吁伺，這是每個為人父母必須懂的饮睬。有些孩子在家里被幾個大人同時帶著還會磕著碰著，但如果是在幼兒園里篮奄，家長就難以接受了捆愁。

有些孩子一生病，家長就認為是幼兒園沒有照顧好窟却。

有的孩子一說不想上學了昼丑，家長會立刻想這孩子在幼兒園怎么了。

有的孩子可能和小朋友之間鬧了點小矛盾夸赫，不想進教室菩帝，家長會立刻責問老師為什么我們的孩子被欺負，于是就身不由己扭曲真相茬腿，制造事端呼奢。

父母對這個幼兒園及幼兒園老師的接納和信任程度決定了這個孩子在幼兒園的童年生活質(zhì)量。

這么辛苦的工作切平，我想只要從事這個職業(yè)的幼兒園老師：所有的老師握础，尤其是非傳統(tǒng)教育理念下的老師，他們幾乎全是因為愛孩子愛這份事業(yè)才從事了這項工作悴品，而不是為了簡單地擁有一份糊口的工作而選擇做幼兒老師禀综。

她們清楚地知道简烘，唯有愛，唯有接納定枷，唯有無私奉獻才能和孩子一起走下去孤澎。選擇做一名幼師，其實是在選擇把班上所有的孩子當成自己的孩子來愛的工作依鸥。但是亥至，每一個孩子都來自于他身后的家庭，都帶著那個家庭深深的烙印贱迟。

所以姐扮，當我們看到每一個孩子時，在孩子身后衣吠，總是站著他的家長茶敏，尤其是他的母親。

在所有家長中缚俏，尤其是剛剛?cè)雸@的時候家長惊搏，有的家長她們中有的是善解人意的，有的總是笑瞇瞇的忧换，有的尤其關注孩子的吃恬惯，有的尤其關注孩子的午睡，有的尤其關注孩子的心理健康亚茬，有的一想起就讓人緊張酪耳，有的總是讓人很放松……當我們面對孩子時，這些印象就會一一展現(xiàn)在腦海刹缝。試想碗暗，當家長一大早就黑著臉對你說話時，很有可能會影響你一整天帶孩子的心情梢夯。

如果家長在群里傳遞的是負能量時言疗，接受到的其它家長和老師，可能就會影響心情以及睡眠颂砸，但這傷害的其實是所有人噪奄，尤其是老師。家長們?nèi)绻芤庾R到人乓，當一個老師這樣被影響時梗醇，最終受到傷害的是班上所有的孩子。

孩子越小越重要撒蟀。一個家長與幼兒園之間的關系，與孩子班上老師的關系温鸽，對老師及班級的關心保屯，對他人的理解和支持等手负，這一切，就是這位家長帶給你自己孩子最形象直觀的教育姑尺。

在教師節(jié)來臨之季竟终，我想最好的禮物，就是信任支持我們孩子們的老師切蟋，老師需要理解和接納家長统捶，家長也同樣需要理解老師正攀登在成長的路上。大家都需要一起成長柄粹。老師非常需要被理解喘鸟、關心、照顧和愛——這樣她才能真正做到用自己的生命力滋養(yǎng)孩子驻右，才可能把全部的精力放在愛孩子上什黑。

沒有完美的家長，也沒有完美的老師堪夭。請放下我們的焦慮不安以及各種質(zhì)疑愕把，讓我們每天都把正能量給老師和孩子吧。

教師節(jié)快樂森爽！我們最愛的園丁們恨豁！