小結(jié)：
1.兒童順從與否同他具備的能力有關(guān)
2.面對(duì)一件事亦镶，很多人都會(huì)說：“這件事是不可能的”。為什么呢灼狰？
3.你讀了許多書宛瞄，但依然可能缺乏能力。為什么交胚？
4. 可怕的父母語(yǔ)錄你中槍了嗎坛悉？
第十八章：孩子達(dá)到順從的三個(gè)階段
順從的人，按照馬斯洛的說法就是自我實(shí)現(xiàn)的人承绸。他實(shí)現(xiàn)了自己，就會(huì)關(guān)注和幫助他人實(shí)現(xiàn)自己挣轨。
對(duì)于兒童來說军熏，順從是一種榮耀，一種快樂卷扮。想一想愛情的面紗尚未揭開時(shí)相互熱戀的愛人荡澎，他請(qǐng)你做點(diǎn)什么時(shí)均践，他是何等的榮耀！順從的人就是自我實(shí)現(xiàn)的人摩幔。當(dāng)兒童有時(shí)順從彤委，有時(shí)不順從時(shí)，那是他還沒有具備順從的能力或衡。一旦他具備了能力焦影，他就可能聽從成人的指示去做什么，以便在真實(shí)的生活中檢驗(yàn)自己封断。最后斯辰，兒童會(huì)渴望順從，因?yàn)轫槒氖钦胬怼?/p>
當(dāng)規(guī)則難度太大坡疼，兒童沒有能力遵守時(shí)彬呻，強(qiáng)迫兒童，只能給兒童再制造一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)柄瑰。幼兒期是行程意志的關(guān)鍵期闸氮，兒童都在學(xué)著依自己的能力遵守規(guī)則，順從事物的規(guī)律教沾，建立真正的順從蒲跨，但難度太大就會(huì)帶來我們意想不到的惡果。兒童順從與否同他具備的能力有關(guān)详囤，所以判斷孩子是否是順從的時(shí)候财骨，我們必須與兒童現(xiàn)有的能力聯(lián)系起來判斷。
好動(dòng)藏姐，完全是在兒童自發(fā)的活動(dòng)早到破壞后隆箩，兒童沒有發(fā)展的目標(biāo)才出現(xiàn)的。
錯(cuò)誤對(duì)于兒童來說沒有什么意義羔杨，兒童不知道什么是錯(cuò)誤的捌臊，他只是覺得，這次沒做好兜材，再來一次理澎，他不斷地做，不斷地重復(fù)曙寡，最后糠爬，終于做好了，他有成就感了举庶，在這個(gè)過程中兒童就形成了自己的能力执隧。（反復(fù)練習(xí)，是兒童培養(yǎng)習(xí)慣和品質(zhì)的關(guān)鍵。）
順從的3個(gè)階段：
1. 有時(shí)順從镀琉，有時(shí)不順從峦嗤。
2.兒童不再因缺乏控制而導(dǎo)致障礙。
3.兒童會(huì)渴望順從屋摔，這時(shí)順從只是轉(zhuǎn)向他認(rèn)為優(yōu)秀的人烁设。
可怕的父母語(yǔ)錄：
“不對(duì)，你應(yīng)該這樣做钓试。装黑。⊙窍溃”
“來曹体，讓爸爸幫你做。硝烂。箕别。”
“笨死了滞谢，哪有你這么笨的人呢串稀！你看我怎么做。狮杨。母截。”
ｉ辖獭Ｇ蹇堋！最有害的莫過于喪失信心了；さ；獭！
第十九章：兒童的優(yōu)秀品格如何形成
很多成人追求真善美持灰，但這過程很艱難盔夜，他們的大部分時(shí)間都在自我掙扎中度過，一生成為生活的苦行者堤魁。但一名兒童如果在0-6歲形成了健全的品格喂链，向善就成了他的自然內(nèi)驅(qū)力，他一生就是為了不斷完善自己妥泉。順應(yīng)自己內(nèi)部的發(fā)展椭微，追求完善是一種自然狀態(tài)，不費(fèi)任何力氣地趨向完善盲链，他們對(duì)完善的尋求不是一種犧牲赏表，而是他們的生活本身检诗。
紅色：完善中心
藍(lán)色：品格完好，比較堅(jiān)強(qiáng)瓢剿，平衡，有魅力悠轩，正常的人间狂。
白色：品格較弱，各個(gè)不同程度的尚未達(dá)到正常的大多數(shù)人
深紅色：非正常人火架，例如精神病患者鉴象，違法者
苦行者：為了保證自己不至于成為壞人，他就拼命地控制自己何鸡。
白色區(qū)域的人：不道德不是來自于道德本身纺弊，而是來自于他的意志，他控制不住自己骡男。這樣的人淆游，平時(shí)是靠社會(huì)的規(guī)則，法律隔盛，宗教信仰的約束不做壞事犹菱，他每天都和自己斗爭(zhēng)，很累吮炕，他生命的能量只能消耗在這一面腊脱。他的內(nèi)在就像墻頭草，沒有分辨能力龙亲，因?yàn)樗赖掠^模糊陕凹，對(duì)事物的看法也是模糊，在這種模糊的狀態(tài)中鳄炉，只要喲人稍微比他強(qiáng)一點(diǎn)丑婿，他馬上就會(huì)順從這個(gè)人。
發(fā)展?fàn)顟B(tài)好的兒童（藍(lán)色和紅色區(qū)）永脓，他每時(shí)每刻都沉浸在自己的內(nèi)在發(fā)展中神妹，那么他對(duì)和自己內(nèi)心發(fā)展無關(guān)的事物就不感興趣。這樣的孩子看起來好像有點(diǎn)“孤獨(dú)”磕仅，因?yàn)樗两谧约旱氖澜缰猩罕灰栏胶痛ν饨纭＜词故且粋€(gè)成人榕订，如果他的整個(gè)心態(tài)都是不斷向善店茶，不斷完善自己，他一輩子都追求真理劫恒，為大眾服務(wù)贩幻，如果一個(gè)人有這樣的目標(biāo)轿腺，他就顧及不到瑣碎的小事了。
面對(duì)一件事丛楚，很多人都會(huì)說：“這件事是不可能的”族壳。為什么呢？原因是他們總在自我做斗爭(zhēng)趣些，而那些沒有同自我做斗爭(zhēng)的人仿荆，卻把全部精力放到了一件事上，他克服各種困難坏平，這件事就成功了拢操。沒有障礙的人身上有一種力量。這種力量驅(qū)使他把所有注意力都集中在一件事上舶替，他一心一意要把這件事辦好令境。
一個(gè)人的低能完全來自于0-6歲受到成人的控制。
所以很多人發(fā)現(xiàn)顾瞪，有的人沒有受過教育舔庶，卻能發(fā)展的很好，有的人雖然受過很好的教育玲昧，卻活的一塌糊涂栖茉。這至少說明了一點(diǎn)：你讀了許多書，但依然可能缺乏能力孵延。如果你以一個(gè)積極地心態(tài)去看別人吕漂，看世界，你的心情會(huì)很舒暢尘应。如果你覺得處處險(xiǎn)境惶凝，事事難辦，總有人在算計(jì)你或阻擋你犬钢，你就會(huì)分心苍鲜，沮喪，就沒有辦法把注意力放在最重要的問題上玷犹。瑣碎把我們束縛在了小事上混滔，遠(yuǎn)離了人生目標(biāo)。
