這是一本讓我欲罷不能的書添怔！
作者賽德希爾.穆來納森為哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士袱蚓，并任哈佛大學(xué)終身教授良蒸。他身上還貼有很多標(biāo)簽，其中耀我眼的有如下兩個(gè)：1993年獲得康奈爾大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)分飞、數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)3個(gè)學(xué)士學(xué)位；2012年被英國(guó)《連線》雜志評(píng)為50位改變未來世界之人睹限，2013年譬猫，入選達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇"全球青年領(lǐng)袖"和《外交政策》全球百大思想家。
本書的另一個(gè)合著作者為埃爾德.沙菲爾羡疗，1988年獲得麻省理工學(xué)院認(rèn)知科學(xué)博士學(xué)位染服，普林斯頓大學(xué)心理學(xué)教授。
現(xiàn)在叨恨，我們由書的作者轉(zhuǎn)為書的內(nèi)容柳刮。本書用"稀缺"一詞來解釋并揭示貧窮和忙碌的底層原因。我發(fā)現(xiàn)自己尤其喜歡這類書籍痒钝，可能是心中藏有太多的為什么秉颗，需要不斷尋求答案。
全書共分三個(gè)部分：
1送矩、稀缺心態(tài)是一切稀缺的根源蚕甥；
2、貧窮和忙碌是如何讓"帶寬"變窄的栋荸；
3菇怀、如何從稀缺走向富足。
不知道你有沒有想過下面的問題晌块，如果思考過爱沟，那么你內(nèi)心又會(huì)有怎樣的答案？
1匆背、為什么貧窮的人缺少金錢钥顽？
2、為什么忙碌的人缺少時(shí)間靠汁？
3蜂大、為什么孤獨(dú)的人缺少陪伴闽铐？
4、為什么饑餓的人缺少食物奶浦？
現(xiàn)象展示：書中多處舉例說明都揭示了這四種處境的人在面對(duì)他們稀缺之物時(shí)的不同尋常的表現(xiàn)兄墅。
1、貧窮的人目測(cè)會(huì)放大鈔票的尺寸澳叉；
2隙咸、忙碌的人會(huì)面對(duì)截止日期的到來而手忙腳亂；
3成洗、孤獨(dú)的人在社交時(shí)會(huì)極力自我展現(xiàn)五督；
4、饑餓的人會(huì)在看到食物時(shí)排他的不被任何非食物類的東西吸引瓶殃。
書中為稀缺的定義是："擁有"少于"需要"的感覺充包。
1、貧窮的人想要擁有更多的錢遥椿；
2基矮、忙碌的人想要擁有更多的可支配時(shí)間；
3冠场、孤獨(dú)的人想要擁有更多的朋友家浇、陪伴；
4碴裙、饑餓的人想要擁有更多的食品钢悲。
但給這四種人他們所想要的擁有的結(jié)果會(huì)是怎樣呢？
1舔株、貧窮的人通常將被資助的錢財(cái)用來解決眼前的困局譬巫，即：債務(wù)問題；而后督笆，他們又會(huì)重復(fù)之間的貧困生活狀態(tài)——窮困潦倒芦昔。
2、忙碌的人通常會(huì)在擁有大把的時(shí)間的狀態(tài)下娃肿，變得荒廢光陰咕缎；而后，他們又會(huì)重復(fù)之前的忙碌狀態(tài)——日理萬機(jī)料扰。
3凭豪、孤獨(dú)的人通常會(huì)表現(xiàn)的格外珍視友情，但最終還是會(huì)陷入一個(gè)人的尷尬——形單影只晒杈。
4嫂伞、饑餓的人會(huì)大快朵頤，而后放棄減肥計(jì)劃——失敗告終。
是什么原因驅(qū)使著人們?cè)谙∪崩_得以緩和時(shí)又淪陷回原先的境地帖努？
插入"帶寬"定義：就是心智的容量撰豺，包括兩種能力，分別為認(rèn)知能力和執(zhí)行控制能力拼余。
稀缺會(huì)降低"帶寬"容量污桦，致使人們?nèi)狈Χ床炝颓罢靶裕恢袊?guó)有個(gè)成語叫"一葉障目"匙监，而書中給了個(gè)專業(yè)名詞叫"管窺"凡橱，意思是專注于某一事物就意味著我們會(huì)忽略其他事物，也叫"隧道視野"亭姥。人們的視野會(huì)因稀缺而變得狹窄稼钩。
對(duì)稀缺進(jìn)行放大的行為，就像復(fù)利一樣达罗，會(huì)使最初的稀缺變本加厲坝撑。
每個(gè)人都會(huì)面臨不同的稀缺，那么氮块，面對(duì)稀缺困境，我們有解藥嗎诡宗？在書中滔蝉，作者嘗試著給了些提示性的建議，但并不能構(gòu)成系統(tǒng)塔沃，也許蝠引，世界上沒有人能夠逃脫稀缺的困擾，或多或少都在其中蛀柴。
總結(jié)調(diào)整稀缺困境方法如下：
1螃概、提醒。如事務(wù)繁忙之人擁有助理提示從當(dāng)前事務(wù)中抽身前往下一個(gè)待辦事項(xiàng)鸽疾。讀到這本書我才了解到為什么政要吊洼、商界／演藝界人物都有自己的助理，這些人專注于工作制肮，深陷在一個(gè)個(gè)管子之中冒窍，一個(gè)像定時(shí)鬧鐘一樣的人會(huì)專職的將你從管子中拉出來，讓你看到另一事項(xiàng)豺鼻。
2综液、減少帶寬負(fù)擔(dān)。你不能用增加隱形成本的辦法來解決稀缺問題儒飒。如針對(duì)窮人提供教育培訓(xùn)谬莹，內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理，子女教育，技能培訓(xùn)等附帽，但參加所有的這些培訓(xùn)埠戳，都是要占用窮人的疲于奔命的時(shí)間以及和子女相處時(shí)間，他們本來就起早貪黑士葫，筋疲力盡乞而，又增加了一項(xiàng)學(xué)習(xí)的任務(wù)于其身上，豈不是會(huì)起到適得其反的效果慢显？
3爪模、確保余閑存在。真正的有效率的勞動(dòng)者荚藻，不會(huì)整天馬不停蹄地工作屋灌，而是閑庭信步般輕松愉悅地處理事務(wù)——亨利.戴維.梭羅。我們需要玩樂的時(shí)間应狱，凝視窗外的時(shí)間共郭，讓事情塵埃落定的時(shí)間，觀察理解和作出反應(yīng)的時(shí)間疾呻。這又使我聯(lián)想到斷舍離的意義除嘹，就是為空間留白，留出余閑岸蜗。于金錢上尉咕，就是要有一定的儲(chǔ)蓄計(jì)劃。
以上內(nèi)容是我打亂書中章節(jié)順序璃岳，梳理而成年缎。帶有個(gè)人見解，通讀一遍可能并沒有吃透全書铃慷，但這樣的好書单芜，值得一讀再讀。希望有機(jī)會(huì)可以讀英文原版而非譯文犁柜。
