從小到大， 我都有玩伴像樊，所以也未曾被孤立過尤莺，自然也就不會體會到被孤立時的那一份委屈了。
今天生棍，陽光正好颤霎，中午沒有回家，索性買了些零食在辦公室外面曬著太陽涂滴，解決掉了“午飯”友酱。吃完后就背著陽光看了一集多的劇，看劇中途柔纵，有兩三個小孩子跑過來玩耍缔杉。沒怎么在意，本著各不相干的心態(tài)接著看我的劇搁料，但耳朵還是捕捉到了些許信息：“你能不能不假裝斯文或详？你那衣服本來就是黑色的系羞，你害怕弄臟了？”一個長得還蠻可愛的小女孩身邊站著另一個女孩鸭叙，在她們對面站著一個低著頭的小女孩觉啊。這些話語正是從那個可愛小女孩口中發(fā)出的。而被講的女孩兒什么都沒說沈贝，只是低著頭杠人，只是低著頭。后來呢宋下？我的注意力被劇中的甜蜜吸引了嗡善，也就沒再注意她們了。直到休息時間快結(jié)束了才抬起頭学歧，這個時候映入我眼簾的是這樣的一幅畫面：兩個女孩子藏到矮樹叢后面罩引，另一個女孩子扶著她的小自行車，低著頭枝笨，還是低著頭袁铐。之后呢？之后是那兩個小孩子在矮樹后嬉笑横浑，另一個小孩子孤單的站那里剔桨。這個時候我才知道，哦徙融，原來她被孤立了啊洒缀。最后呢？最后是被獨立者騎著她的坐騎走了欺冀，我多么想說她是瀟灑地树绩、毫不猶豫地、頭也不回的一走了之的隐轩。我就那樣看著她遠(yuǎn)去饺饭，目光一直追隨著她的身影，直至消失于我的視野龙助。
其實在我抬頭后砰奕，后知后覺的發(fā)現(xiàn)她被孤立這一事實時，我有想提鸟，要不要把那個孩子叫過來军援，然后和她一起分享我的小零食的，這樣說不定就可以氣到那兩個小孩子了称勋。后來我沒有將這一無意義的想法進(jìn)行實踐胸哥，因為它太幼稚了，以至于被這一如此孩子氣的念想給逗樂了赡鲜。后來在她離開后空厌，我想了想庐船。被孤立的時候，一定很難受吧嘲更。
我從未被孤立過筐钟，但為什么鍵盤上敲下上一句話時，還是忍不住鼻酸呢赋朦？從我記事開始篓冲，身邊都有玩伴。沒上學(xué)之前宠哄，院子里有哥哥姐姐壹将，還有同齡人∶担總是熱熱鬧鬧的诽俯，從來沒有體會過孤單這種情感。步入校園后承粤，身邊的朋友更多了暴区。我們總是三五成群的進(jìn)行活動，好像整個世界都是我們的一樣辛臊，很是囂張颜启，對，高中時期的我們浪讳，真的很囂張。
其實涌萤，我知道淹遵，有時候我是罪人。
因為我也是萬千孤立他人中的一員负溪。
我的生活中透揣，應(yīng)該也有被孤立者吧，她或許離我很近川抡，或許離我很遠(yuǎn)辐真，但我們之間絕對有過交集。彼時愚笨的我并沒有向他伸出我那在他看來或許是希望的手崖堤，我的未曾伸手可能無形之中已將他推向了深淵侍咱。
他怨過嗎？若說沒有密幔，怎么可能⌒ǜ瑪麗蘇從來都是存在于小說。
如果我被孤立胯甩，那我該是什么樣的心情昧廷？應(yīng)該一開始的感受是特委屈吧堪嫂，為什么孤立我？我做錯了什么木柬？為什么是我皆串？
我們的身邊為什么要充斥著排他思想，一起不是好好的嗎眉枕？不是總說團(tuán)結(jié)起來力量大嘛恶复，那干嘛總想著世上唯我獨尊呢？
被孤立者的心聲齐遵，你有沒有聽到寂玲？這容易被忽略的問題，你注意過么梗摇？
