D4成功率和短板作業(yè)模版——項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷
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6組-阿宏
項(xiàng)目名稱(chēng)：（就業(yè)市場(chǎng)廣告優(yōu)化師項(xiàng)目）
項(xiàng)目背景：
一背蟆、啟動(dòng)資源評(píng)估
【市場(chǎng)容量】
（1）目標(biāo)用戶(hù)：即將畢業(yè)的俗壹，創(chuàng)業(yè)感興趣的
（2）用戶(hù)規(guī)模：2000萬(wàn)
（3）市場(chǎng)規(guī)模：1萬(wàn)億
【創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)】
A：SEM優(yōu)化師
B：職業(yè)規(guī)劃師架忌，財(cái)務(wù)分析榜晦，人才培養(yǎng)
C：新媒體運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家狗超，多行業(yè)管理專(zhuān)家
【產(chǎn)品準(zhǔn)備】
（1）設(shè)備工具：在線教育的工具丝格，小鵝通唠梨，微信公眾號(hào)算芯，小程序
（2）課程體系：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃課柒昏，SEM優(yōu)化師，新媒體廣告操盤(pán)手
【渠道策略】
（1）渠道1：自媒體渠道熙揍，抖音快手等短視頻渠道
（2）渠道2：私域流量渠道职祷，線下高職院校資源
（3）渠道3：騰訊課堂，喜馬拉雅教育云平臺(tái)
二、起盤(pán)必備條件
【項(xiàng)目發(fā)心】
（1）解決什么問(wèn)題：幫助學(xué)生真正的解決就業(yè)問(wèn)題有梆，打造一個(gè)線上廣告團(tuán)隊(duì)人脈
（2）有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)：高職院校校方生源可控是尖。
【渠道優(yōu)勢(shì)】
（1）特殊資源：高職院校校方生源獨(dú)家運(yùn)營(yíng)
（2）可復(fù)制性：在全國(guó)建立社群來(lái)復(fù)制
【教研產(chǎn)品】
（1）教研團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)內(nèi)部老師，企業(yè)中有經(jīng)驗(yàn)的操盤(pán)手
（2）產(chǎn)品定位：幫助創(chuàng)業(yè)者個(gè)人成長(zhǎng)泥耀，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)饺汹。
【啟動(dòng)資金】
（1）融資規(guī)模：未定
（2）計(jì)劃融資：未定
目標(biāo)：
1.課程持續(xù)研發(fā)是關(guān)鍵√荡撸快速整合SEM課程師資兜辞。
2.從線上沙龍?jiān)L談開(kāi)始，先進(jìn)行1對(duì)1定制咨詢(xún)到線下課程夸溶。
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