? ? ? 初建校區(qū)在招聘第一批新老師的時(shí)候，應(yīng)該從哪幾個(gè)方面對老師進(jìn)行培養(yǎng)呢熄阻？也就是初建校如何打造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍斋竞？
第一：刷題
以校區(qū)初建招聘的第一批新入行的教師為例：從入職的第一周開始，結(jié)合自身所帶年級(jí)階段的學(xué)科科目秃殉，嚴(yán)格要求老師完成近三到五年的期中坝初、期末、升學(xué)考等考試真題的刷題工作钾军，同時(shí)完成各種形式的模擬真題不少于20套鳄袍。一般要求老師們在1個(gè)月內(nèi)初步完成刷題工作。
這樣做目的是：
(2)要求每一位教師掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)吏恭，促使教師形成自己的教學(xué)體系拗小，更加明確每個(gè)知識(shí)模塊采用怎樣的教學(xué)方法；
(3)確保教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)水平樱哼，我們都說十籍，教師要有一桶水才能給孩子一杯水。以高中數(shù)學(xué)為例唇礁，高考150分的滿分卷子，務(wù)必要求教師做到140分以上的成績惨篱。
第二：崗前培訓(xùn)
每一位教師都要參加崗位培訓(xùn)盏筐，比如：凹凸總部組織的每月一次的“骨干研修班課程”，還有現(xiàn)在線上的“凹凸企業(yè)大學(xué)的課程”砸讳，同時(shí)校區(qū)要多方面的開展一系列專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)琢融，比如：教師如何撰寫教案、教師如何備課簿寂、教師如何上好每一節(jié)課漾抬、教師如何做課后反饋、教師如何做試卷分析常遂、教師如何開好家長會(huì)纳令、教師如何書寫階段性輔導(dǎo)計(jì)劃等等。這些工作會(huì)在教師入職兩個(gè)月內(nèi)基本完成。
第三：參加教研活動(dòng)
校區(qū)組織開展教研常規(guī)工作平绩，通過說課圈匆、評(píng)課、教研活動(dòng)捏雌。讓每一位教師參與到教學(xué)跃赚、教研的活動(dòng)中去，互相幫助性湿、互相學(xué)習(xí)纬傲、促使每一位教師對自己所帶學(xué)科知識(shí)有更高層次的認(rèn)知和詮釋。通過“一上一說”肤频，在上課之前叹括，校區(qū)內(nèi)部先組織評(píng)課，把控知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容着裹，讓教師形成自己的授課風(fēng)格领猾。
第四：試卷分析
新老師一定要學(xué)會(huì)如何做試卷分析，根據(jù)學(xué)生的答題狀況推測出個(gè)性化學(xué)習(xí)需求骇扇，從而制定適合的教學(xué)方案摔竿。了解孩子在公立校學(xué)習(xí)水平所處的位置，而且還要掌握每次考試每一道題的考查重點(diǎn)少孝、題型和這道題的錯(cuò)誤率继低，剖析學(xué)生丟掉的分?jǐn)?shù)究竟是什么因素。
第五：教案稍走、階段性輔導(dǎo)計(jì)劃撰寫
為每個(gè)孩子書寫針對性的教案是因材施教的真實(shí)體現(xiàn)袁翁，尤其是“一對一”課堂，孩子的每一節(jié)課上什么內(nèi)容婿脸，每節(jié)課達(dá)到怎樣的教學(xué)效果粱胜，都要以文字形式體現(xiàn)出來。而書寫階段性的輔導(dǎo)計(jì)劃狐树，就如同醫(yī)生給病人開處方一樣重要焙压，對癥下藥，方可藥到病除抑钟。同時(shí)要整理孩子的“成長記”涯曲，從孩子入校時(shí)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和心理狀態(tài)開始記錄，到不同階段呈現(xiàn)出來的變化和相對應(yīng)的解決方案逐一記錄在冊在塔。
