陶行知是近代史上偉大的教育家之一榜跌。郭沫若曾這樣稱贊他：“兩千年前孔仲尼，兩千年后陶行知”盅粪。陶先生曾說過：“教人要從小教起钓葫。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜票顾，方能發(fā)芽滋長础浮，否則幼年受了損傷，即不夭折奠骄，也難成材豆同。”也說過：“真教育是心心相印的活動戚揭，唯獨(dú)從心里發(fā)出來诱告，才能打動心靈的深處∶裆梗”
今天精居，讓我們從陶行知先生的語錄中尋找6個(gè)“一分鐘”，多給孩子一些關(guān)愛潜必，尊重和引導(dǎo)靴姿，幫助孩子成長！
一分鐘傾聽
陶行知說：“人人都說小孩小磁滚，小孩人小心不小佛吓，你若以為小孩小，你比小孩還要小垂攘∥停”不要總是父母說，孩子聽晒他，不要總以為“孩子還小吱型，他還不懂”。
其實(shí)陨仅，從孩子懂事起津滞，就知道父母的喜怒哀樂。每天一分鐘灼伤，換一個(gè)角度触徐，走進(jìn)孩子的世界，傾聽一下他們的呼聲狐赡。這對培養(yǎng)孩子的社交能力大有裨益撞鹉。
一分鐘表達(dá)愛
陶行知曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”“您不可輕視小孩子的情感......”愛與陪伴，是父母最應(yīng)該給予孩子的孔祸。每天一分鐘隆敢，跟孩子交流发皿，多摸摸他的頭崔慧，給他最溫暖的擁抱，讓他知道你是多么的愛他穴墅。
不要在公共場合罵孩子惶室，別總是抱怨他的成績，剝奪他的愛好玄货。愛孩子皇钞，就要給他足夠的愛和尊重。
一分鐘參與
發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡的事情松捉，增進(jìn)與孩子的情感交流夹界。孩子也想要探尋大人們的世界，并參與其中隘世。
每天一分鐘可柿，讓孩子參與家庭事務(wù)中，尊重孩子的主體地位丙者，多聽取他的意見复斥，并盡可能達(dá)到共識。當(dāng)然械媒，參與過程中目锭，應(yīng)尊重與引導(dǎo)并重，不能什么都順著孩子纷捞。
一分鐘贊美
陶行知的一位朋友痢虹，因?yàn)楹⒆影岩粔K新買的金表拆壞了，狠狠揍了孩子一頓主儡。
陶行知聽聞?wù)f道：“你打掉了一個(gè)‘愛迪生’奖唯。”他親自到朋友家缀辩，帶那個(gè)小孩到修表店臭埋，孩子十分興奮，眼睛一眨不眨地看師傅修表臀玄。每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)瓢阴，不要從父母的角度看待孩子的優(yōu)劣。
每天一分鐘健无，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并恰當(dāng)?shù)馁澝廊倏帧＿@樣，“愛迪生”才不會被打跑。
一分鐘鼓勵(lì)
陶行知說：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子叠穆∩倨幔”一次在武漢大學(xué)演講，陶行知從箱子里拿出一只大公雞和一把米硼被。他按住公雞的頭示损，掰開嘴，大公雞拼命掙扎嚷硫，就是不肯吃米检访。陶先生松開手，自己后退幾步仔掸，大公雞就開始自己吃起米來脆贵。
每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，別把孩子和鄰居家的孩子做比較起暮。教育就像喂雞一樣卖氨，把知識硬灌給孩子，他是不情愿學(xué)的负懦。
每天一分鐘鼓勵(lì)孩子筒捺，使他充滿自信，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣密似。
一分鐘矯正
每天一分鐘焙矛，修正孩子生活中的不當(dāng)行為，如欺負(fù)小朋友或者過分吝嗇等残腌。在“矯正”中村斟，首先應(yīng)弄清孩子行為的原因，其次要講究教育的方式抛猫。
一次蟆盹，陶行知見一個(gè)男孩打同學(xué)，便阻止他并叫他到辦公室闺金。見到男孩逾滥，陶行知拿出一粒糖說：“獎勵(lì)你，你比我先到辦公室败匹≌迹”
男孩不敢抬頭。陶行知又拿出一粒糖：“我阻止你掀亩，你就住手了舔哪，說明你尊重我〔酃鳎”男孩遲疑的接過糖捉蚤。陶先生接著說：“據(jù)我了解抬驴，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，你很有正義感缆巧，再獎勵(lì)你一顆糖布持。”
男孩哭了陕悬，說：“校長我錯(cuò)了题暖，同學(xué)再不對，我也不能打人墩莫≤轿”陶校長笑著說：“你已認(rèn)錯(cuò)了逞敷，再獎勵(lì)你一塊糖狂秦！”
和學(xué)校教育相比，家庭教育的重要性更不可忽視推捐。讓我們一起堅(jiān)持每天6個(gè)“一分鐘”裂问，成為孩子最好的導(dǎo)師。
