對(duì)于在簡(jiǎn)書上公開發(fā)布讀書筆記這件事兒痢毒，大家怎么看送矩？
有的人說，收益不高所以后面就沒有繼續(xù)發(fā)在平臺(tái)上了哪替；
有的人覺得栋荸，自己看完書的精華部分為什么要發(fā)上來與大家一起分享學(xué)習(xí)呢；
更有的人說過凭舶，讀書筆記太占字?jǐn)?shù)了晌块，比起光寫原創(chuàng)文章積累字?jǐn)?shù)的作者，快的不只一星半點(diǎn)库快；
對(duì)于這個(gè)話題的討論歡迎你在評(píng)論區(qū)留下自己的想法摸袁，你是不是也這樣覺得呢？
為什么突然想寫這個(gè)話題呢义屏？是因?yàn)樽蛱旖?jīng)歷了一件事情，讓我找到了一直求而不得做這件事的意義蜂大。
之前我公開發(fā)布讀書筆記的目的就在于監(jiān)督自己闽铐，畢竟群眾的力量是不可忽視的，總比自己暗中努力要有責(zé)任感奶浦；
好像除此以外兄墅，在收益方面，閱讀量和點(diǎn)贊方面的確成績(jī)不算突出澳叉；
所以做這件事算不算吃力不討好呢隙咸？
先來分享一下昨天的小故事，再來揭曉答案成洗。
昨天是星期日五督，是什么日子？
是休息日瓶殃，還是周復(fù)盤的日子充包。
不知不覺做日復(fù)盤已經(jīng)有兩個(gè)星期了，可是周復(fù)盤卻一次都沒有做過遥椿；
顯然又浪費(fèi)了一次今年的周復(fù)盤機(jī)會(huì)基矮；
昨天剛好又過完了一個(gè)星期，又是七次日復(fù)盤后該總結(jié)的時(shí)候了冠场，可是到了拿起筆我卻忘了周復(fù)盤都有哪些步驟家浇。
幸好做了讀書筆記派上用場(chǎng)，曾經(jīng)我有一篇文章叫做《如何做周復(fù)盤》碴裙；
在沒重新打開文章前钢悲，我就記得其中的一個(gè)步驟灌具，實(shí)際上有五個(gè)步驟組成；
讀完書后不立刻將知識(shí)用起來真的很容易忘記譬巫，所以寫了讀書筆記就相當(dāng)于快速的翻書咖楣，看到了自己想要的答案。
接下來就是搜索文章芦昔，按著書里的步驟開始做第一次的周復(fù)盤了诱贿；
有了書上的指引，一步步清晰明確的就把周復(fù)盤做好了咕缎。
這個(gè)小故事結(jié)束了珠十，你還認(rèn)為公開發(fā)布的讀書筆記沒有用嗎？
來說說公開發(fā)布讀書筆記的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1.方便檢索
記得有一次在看《鬼谷子》時(shí)凭豪，有一章是講如何巧妙利用語言達(dá)到自己目的的焙蹭，令我想起了一本書里談判的小技巧；
于是就想再次看看這本書的內(nèi)容嫂伞，看看這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)能不能相互促進(jìn)而發(fā)揮更好的效果孔厉。
想來想去可是記不起書名了，于是就在“我的文章”里的搜索框以談判作為關(guān)鍵詞搜索帖努。
我找到了撰豺，原來這個(gè)知識(shí)點(diǎn)叫做“談判的五把黃金鑰匙”，不翻一下都已經(jīng)忘記名字了拼余。
這篇文章只有五個(gè)點(diǎn)贊污桦，不過我倒是不氣餒，關(guān)鍵是方便的達(dá)到自己目的了匙监。
2.通過反饋判斷自己的學(xué)習(xí)能力
大家應(yīng)該都看過不少介紹如何做讀書筆記的文章了凡橱，那寫得好不好只有通過讀者的反饋才能了解到。 比如我自己做讀書筆記的方法不是一成不變的亭姥，有時(shí)候會(huì)總結(jié)一日閱讀部分的關(guān)鍵詞為以后的思維導(dǎo)圖提前鋪路稼钩；
有的時(shí)候加上例子，方便回看時(shí)輔助理解致份；
有時(shí)用自己的語言概括學(xué)過的部分变抽；
其中，我發(fā)現(xiàn)有例子的讀書筆記會(huì)比其他的更瘦歡迎氮块；
相對(duì)而言绍载，在制作的時(shí)間由于需要理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行舉一反三所以寫得更慢。
好處是大家容易接受滔蝉，我對(duì)學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用進(jìn)行舉一反三击儡。
3.看見別人學(xué)習(xí)到了分享的知識(shí)十分有滿足感。
有句話說：如何評(píng)分一塊蛋糕是領(lǐng)導(dǎo)者該考慮的問題蝠引，而如何將蛋糕越做越大是一個(gè)更加重要的問題阳谍。
想想看蛀柴，蛋糕吃完了就沒了，而將蛋糕做得越來越大就有吃不完的可能性矫夯；
放在文章里這個(gè)道理依然適用鸽疾。
我看完書沒有分享出來時(shí)，那只是一人受益训貌，想把這份價(jià)值擴(kuò)大就要分享給大家制肮；
有的人在評(píng)論區(qū)留言說，看完文章有買書的沖動(dòng)了递沪；
也有的人說豺鼻，學(xué)習(xí)到了表示感謝的。
這證明能給大家?guī)硎裁矗?/p>
一是簡(jiǎn)略看完文章后對(duì)是否需要這樣的書籍有了基本的認(rèn)識(shí)款慨；
二是這些碎片化的知識(shí)能起到及時(shí)幫助的作用儒飒，省去翻書的麻煩。
所以檩奠，做讀書筆記雖然花費(fèi)的精力比較多桩了，但這份時(shí)間是可以重復(fù)受到利用的，無論是對(duì)于方便自己還是讓他人受益都是極好的笆凌。
