教育觀察 56
賽場(chǎng)外的小花絮
傳話的小男孩
“老師捡需，楊xxx這會(huì)兒正在參加比賽，他暫時(shí)不能領(lǐng)獎(jiǎng)筹淫≌净裕”早晨，我們?cè)诮o獲獎(jiǎng)的選手們頒獎(jiǎng)的時(shí)候损姜，有一位小男孩跑來(lái)告訴我們饰剥。
我定睛一看，原來(lái)是我們班的楊同學(xué)摧阅。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)得知汰蓉，獲獎(jiǎng)的是他哥哥，而此時(shí)他哥哥又在參加400米比賽逸尖，所以古沥，他跑來(lái)告訴老師，哥哥可能會(huì)遲來(lái)一會(huì)兒娇跟，麻煩老師們等一下再頒獎(jiǎng)岩齿。
聽了他的敘述，我的內(nèi)心有了一絲觸動(dòng)：1.楊同學(xué)很關(guān)心哥哥苞俘，聽到獲獎(jiǎng)名單有哥哥的姓名盹沈，他很開心；2.楊同學(xué)能夠替老師著想，他擔(dān)心老師們會(huì)因?yàn)闆]有到來(lái)的孩子而著急乞封，所以跑來(lái)告知原因……
于是做裙，我們告知他不要著急，讓好好為哥哥吶喊助威肃晚，等賽事結(jié)束锚贱，再給他們頒獎(jiǎng)。他便開心的離開了关串。
看著他離開的背影拧廊，我想：或許，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候也會(huì)拌嘴晋修，然而吧碾，當(dāng)哥哥獲獎(jiǎng)了，弟弟是由衷的為他感到開心墓卦，而我倦春，也被他的所作所為而暖到了……
親姊妹之間，就應(yīng)該這樣落剪，然而睁本，現(xiàn)在的兄弟姊妹之間，又有多少孩子還有這樣單純的親情呢著榴？
2.哭泣的小女孩
今天頒獎(jiǎng)的空隙添履，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)哭泣的小女孩屁倔。
起初脑又，我以為是小女孩因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗y過(guò)，然而事實(shí)卻是：她以前的同桌锐借，因?yàn)槟盟臇|西之后還污蔑她问麸，所以她看見這個(gè)選手得獎(jiǎng)她不開心，她哭泣了钞翔。
耐心的聽了孩子的陳述严卖，我的第一反應(yīng)是這一件小事值得她哭泣嗎？
然而布轿，孩子們的心理世界哮笆，我們真的不懂。我們看似簡(jiǎn)單的一件事汰扭，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)稠肘，卻成了大事。
于是萝毛，我和她比劃了半天项阴，和她一起分析了以下當(dāng)前的形式：你的哪位同學(xué)這會(huì)兒得獎(jiǎng)了，她的心情是怎么樣的笆包？你的心情是怎么樣的环揽？此時(shí)此刻你能夠改變現(xiàn)狀嗎略荡？既然改變不了，我們是否可以嘗試為他人喝彩呢歉胶？最后汛兜，她似乎懂了，并且露出了開心的笑容通今。
3.問(wèn)作業(yè)的孩子
今天忙碌了一天序无，教室里也沒有顧得上進(jìn)去。放學(xué)后衡创，孩子們看到我在廣場(chǎng)帝嗡，便一窩蜂似的來(lái)到了廣場(chǎng)尋問(wèn)作業(yè)。
看著兩個(gè)班的孩子這兩天因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)而忙碌的份兒上璃氢，我便給孩子們布置了一個(gè)口頭背誦課文的作業(yè)哟玷，沒有書面作業(yè)。孩子們很開心一也，我也很開心巢寡。
放學(xué)了，知道問(wèn)作業(yè)椰苟，這就是習(xí)慣抑月。期待孩子們能夠認(rèn)真完成今天的作業(yè)。
