七月流火恰聘，津門一妞，本該西瓜空調(diào)wifi度日吸占，卻在某天晴叨，被朋圈中一則慧瑤老師的“視覺筆記和思維導圖”課程鏈接吸引，利索報名矾屯，奔向帝都兼蕊。這時，她還不知件蚕，這看似偶然的決定孙技，卻為自己打開了一扇通往無限寶藏的大門产禾。
這妞，是我^-^牵啦。
接觸視覺筆記亚情，是在公司的培訓上，那簡潔生動的小人兒一下就抓住了我的興趣哈雏，不喜歡PPT的生硬無情感的我势似，仿佛朦朧中看到了救星！
知道思維導圖僧著，是緣于幾篇閱讀筆記履因，一張紙竟可以濃縮一本書，我覺得神奇盹愚，早就想學習了栅迄；而且我喜歡閱讀，卻經(jīng)常狗熊掰棒子讀完幾天就忘得差不多了皆怕，聽說思維導圖還可以增強記憶毅舆，于是我立即報名了慧瑤老師三天的課程，開始滿滿地期待愈腾。
第一天：視覺筆記
來到寬敞的教室憋活，慧瑤老師已經(jīng)早早到了，這個形象親和聲音好聽的老師虱黄，渾身散發(fā)著精明能干又藝術質感的氣息悦即，讓我們以站地圖的方式做了自我介紹，如此新穎的方式讓我們對視覺的“直觀”二字立刻有了很深的感受橱乱。接下來我們又“畫了”自我介紹（這個自我介紹會和后面思維導圖的自我介紹一起po出來哦因為是環(huán)環(huán)相扣的）辜梳，開始在老師指導下，聽著音樂跟隨心流泳叠，開始了視覺筆記基本元素的練習作瞄，圖一就是我們大大小小的學員在墻上練習的背影，是不是很有fu危纫？
練習過基本元素宗挥，慧瑤老師開始讓我們“創(chuàng)作”了，涂鴉接龍的小游戲讓我到現(xiàn)在還記憶猶新种蝶，這個游戲的本質就是圖文轉換契耿，老師說詞語，十秒鐘內(nèi)學員用圖呈現(xiàn)在紙上蛤吓，最后大家的作品都上墻宵喂，逐一點評（見圖二）』岚粒看著同學們的作品锅棕，聽著老師的點評拙泽，我感覺自己就像個海綿，不停地吸收著裸燎，那些自己畫時感覺創(chuàng)意阻塞的地方顾瞻，同學和老師給的啟發(fā)簡直太寶貴了。事實證明德绿，這些基本元素荷荤，在以后做視覺筆記的時候，無一不多次使用過移稳。所以蕴纳，任何創(chuàng)意，都是基本元素的再重組个粱，這是真理古毛！
涂鴉接龍游戲后，大家開始自由設計視覺海報都许，在這個環(huán)節(jié)里稻薇，我發(fā)現(xiàn)了三個很常見的問題：設備問題，陰影問題胶征，和創(chuàng)意問題塞椎。其他同學應該也都有同樣的感受，于是現(xiàn)場響起此起彼伏的這樣的聲音：
“誰有灰色陰影筆睛低？”
“誰有黑色案狠？”
“老師有修正液嗎？”
“老師我打的這個陰影我怎么看著別扭呢暇昂？”
“老師我想畫個胳膊上有肌肉的感覺我該怎么畫莺戒？”
“老師，......”
“......”
這三個典型問題急波，在后兩天的學習，和二十多天的作業(yè)中瘪校，老師都給了我們非常多的指點澄暮，同學之間的交流也非常多。所以阱扬，如果你也是初學者泣懊，一定要保持開放心態(tài)，才能互相交流啟發(fā)麻惶。
附上我最后的上墻作品：春招面試現(xiàn)場指引視覺海報（圖三）馍刮，這版是未改良版哈。我現(xiàn)在還深深記得當時慧瑤老師對Start起點和路徑畫法的點評窃蹋，在我今后的作業(yè)中出現(xiàn)了無數(shù)次卡啰，受益匪淺静稻！
第一天課程總結也很別出心裁，用了“車禍現(xiàn)場”圖來總結每個team的心得匈辱，收獲振湾，支持，阻礙等等亡脸，很好的收斂工具啊押搪。下面是我們team的大作（圖四）。而且在整個三天課程結束的時候浅碾，我們又用了一次這個收斂工具（圖五）大州，兩幅圖一比較，有很多相同的地方垂谢，所以每個人對今后需要做什么厦画，就有了非常深刻的感受。
圖四圖五比較完埂陆，就知道接下來的兩天講的都是思維導圖了吧苛白？是的！
第二&三天： 思維導圖
今天起焚虱，Elain玩子老師閃亮登場购裙！這個集學霸，品味鹃栽，理性于一身的美女老師躏率，用一付鯉魚躍龍門的全圖式思維導圖民鼓，給我們做了生動的自我介紹薇芝。我一下就領略到了思維導圖的魅力：老師的名字我這輩子估計都不會忘了丰嘉！鯉魚躍龍門---李躍耍贾！
玩子老師給我們播放了一段經(jīng)典的視頻：大腦的奧秘。視頻的中心主題是介紹大腦工作的原理，以及名人大腦和普通人大腦的區(qū)別佣渴。我終于明白其實每個人的大腦都有無限的潛力，關鍵看神經(jīng)元的多少赫粥，和它們之間的交流观话。思維導圖就是模仿神經(jīng)元交流的樣子，來開發(fā)我們的大腦越平，提高工作和學習的效率频蛔。我們學習的興趣空前高漲后，玩子老師開始介紹東尼博贊秦叛，思維導圖的創(chuàng)始人晦溪，在玩子老師循序漸進的帶領下，我們學習了：導圖類型挣跋；導圖3A原則三圆； 繪制導圖的方法--中心圖，分支避咆，顏色舟肉，圖標；?開始一步步自己動手繪制思維導圖了查库。
下面的圖六是第二天課程結束后路媚，我自己做的一個總結。
這天的練習有很多樊销，記單詞練習整慎，關鍵詞練習，中心圖練習围苫，圖七是我們練習思維導圖繪制方法的作品墻裤园。 在老師的帶領下，是不是第一天就能畫的很好凹粮拧揽？
最有意思的小高潮是：你說我畫 這個游戲。兩人一組腺占，背對背坐著强法，其中一人拿到一副畫，他負責用語言把這幅畫描述出來湾笛，但不能涉及任何和畫中物體名稱相關的詞語，另一人就用筆在白紙上闰歪，把他描述的東西呈現(xiàn)出來嚎研。這個游戲讓我們深刻地認識到：
1 任何圖形都能解構成基本元素
2 做視覺呈現(xiàn)時一定要站在對方的角度考慮他的需求
?圖八是我和我的小伙伴的合作成果：
第二天的最后一個練習環(huán)節(jié)，是色彩練習，美輪美奐的蝴蝶墻（圖九）临扮，這是大家每個人都發(fā)揮了自己的想象力后呈現(xiàn)出來的论矾！震撼嗎？
第二天的作業(yè)是繪制一幅自己的自我介紹杆勇，第一天我們就畫過一次視覺版的贪壳，正好作為這次作業(yè)的基礎，再用思維導圖做一個蚜退。圖10是第一次我畫的基礎版（當時是折疊成會議桌牌的所以有正反）闰靴，圖11是思維導圖版的。
第三天钻注， 我們的練習開始進階升級蚂且，玩子老師和慧瑤老師一起帶領我們開始在練習中逐步感受：
1. 3A原則：Accept，Apply, Adapt
2. 繪制思維導圖四大原則
3. 跟隨心流幅恋，每一筆都是對的
4. 三大要素：全腦之橋杏死，思維之傘（打開/收斂），邏輯之樹
5. 記憶的神奇：“MIG”圖揭示記憶的規(guī)律捆交， 五個“一“原則告訴你如何鞏固記憶
最神奇的一個游戲是記住24個詞語淑翼，用了導圖歸類呈現(xiàn)后（圖12），很多人都記住了絕大多數(shù)詞品追，否則玄括，你可以想象一下，全是文字的情況下诵盼，背下這24個惠豺，需要多久？
三天課程時間如白駒過隙风宁，馬上就要臨近尾聲了洁墙，話不多說，結果為大戒财。上圖給大家看一下第一幅我的菜鳥思維導圖作品（圖13）热监，和最后我們team呈現(xiàn)出來的最作品（圖14），是不是進步飛速饮寞？
三天的課程和21天的作業(yè)到今天就算告一段落了孝扛，在不斷地學習和練習中，我個人對視覺筆記和思維導圖最深刻的感受是：
1.無論是視覺筆記還是思維導圖幽崩，都是內(nèi)容為王苦始。
2.視覺筆記和思維導圖的繪制目的不同，思路和方法就有所不同慌申，端看自己的目的是什么陌选，再來選擇。
3. 任何視覺呈現(xiàn)，都是基本元素的組合咨油，任何創(chuàng)新您炉，都是基本元素的重組，所以役电，基本元素的練習是最最重要的赚爵。
4. 無論是視覺筆記還是思維導圖，關鍵詞的提取和整理都至關重要法瑟，也是搭建知識體系結構的根本所在
5. 視覺從思維到呈現(xiàn)的每一步: 聆聽冀膝，觀察，篩選瓢谢，組織畸写，發(fā)現(xiàn)，呈現(xiàn)氓扛，每一步都需要刻意練習枯芬。
感謝慧瑤老師，感謝Elaine玩子老師采郎，謝謝你們領我走進一扇神奇的大門千所，開啟新的天地！感謝我所有同學蒜埋，我從你們身上學到了很多很多淫痰，交了朋友！感謝孩子們給我們成人上的一堂課整份，他們的創(chuàng)造力和想象力是真正的發(fā)散和不受束縛的待错！
最后，放一張后續(xù)練習中總結視覺筆記（圖15）和思維導圖（圖16）的作業(yè)上來烈评，繼續(xù)激勵自己不斷學習火俄。
愛你們！讓我們一起繼續(xù)前行讲冠！
董明惠
2017.08.05
