01傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的“五宗罪”
1. 填鴨式
被動學(xué)習(xí)，拖拉磨蹭狂秘，不能舉一反三骇径。
2. 死記硬背
知識掌握不牢固，短時記憶者春。
3. 題海戰(zhàn)術(shù)
每天都埋在題海中破衔，勤奮不已，一考就忘钱烟。
4. 學(xué)習(xí)枯燥
對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣晰筛，學(xué)習(xí)偏科嫡丙，成績下滑。
5. 怕學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)壓力太大读第，成績不好曙博，被處罰是家常事，長期惡性循環(huán)導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降怜瞒，害怕學(xué)習(xí)父泳。
02用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)的五大優(yōu)勢
把書讀薄
圖文并重的形式，幫助更好地掌握閱讀內(nèi)容吴汪，并納入自己的知識體系惠窄。
重點把握
一級分支，二級分支的梳理關(guān)鍵詞提取幫助把握內(nèi)容重點一目了然漾橙。
記憶更多
全腦思維的模式杆融，充分激活大腦功能，把學(xué)習(xí)內(nèi)容進行視覺化消化近刘，變成長期記憶擒贸。
方法獨特
發(fā)散思維、邏輯思維觉渴、全腦思維并用，創(chuàng)新有趣徽惋，快樂的學(xué)習(xí)案淋。
解題更準(zhǔn)
大腦更專注，聚焦難題险绘，更快找到解決辦法踢京。
03思維導(dǎo)圖如何與學(xué)科結(jié)合
建立完美的主動學(xué)習(xí)系統(tǒng)，成為高效的學(xué)習(xí)者宦棺，是每一位家長對孩子的期待瓣距，掌握和運用好思維導(dǎo)圖工具進行發(fā)散性思維，邏輯思維代咸，左右腦并用的訓(xùn)練蹈丸，幫助孩子學(xué)會思考，挖掘思維潛能可以把這個美好的心愿變現(xiàn)呐芥。
用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)語文逻杖。
可以用于預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識點梳理思瘟，關(guān)鍵詞發(fā)散練習(xí)荸百，還可以用于寫作文，幫助孩子主題構(gòu)思好之后不跑題滨攻，成文快够话，胸有成竹蓝翰。
用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
幫助孩子思路清晰女嘲，解題更準(zhǔn)霎箍。
用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)英文。
形式有趣澡为，吸引孩子注意力漂坏，孩子會主動用舊知識進行描述，還可以幫助孩子梳理思路媒至，歸納總結(jié)英語學(xué)習(xí)的規(guī)則顶别。
思維導(dǎo)圖與學(xué)科知識學(xué)習(xí)結(jié)合至關(guān)重要，他可以觸類旁通拒啰，舉一反三驯绎，包括運用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，幫助制定清晰的學(xué)習(xí)計劃谋旦，進行良好的時間管理剩失，做好目標(biāo)規(guī)劃，提高學(xué)習(xí)效率册着，達到事半功倍拴孤。
04感受
一直以來，都希望能讓孩子能快樂高效的學(xué)習(xí)甲捏！每每聽到身邊的同事朋友因為輔導(dǎo)孩子作業(yè)演熟，出現(xiàn)的各種問題，我都在懷疑司顿，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是快樂的嘛芒粹？ 通過這段時間跟女兒一起在大V學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，和我自己參加線下的兩天學(xué)習(xí)大溜，我更加相信：不是學(xué)習(xí)本身不快樂化漆，而是沒有遇到快樂的學(xué)習(xí)方法—思維導(dǎo)圖！也讓我看到未來努力的方向钦奋！
