時(shí)間過的真快平痰，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已快一個(gè)月了焊傅。弟弟已經(jīng)是二年級(jí)的小朋友了嘶卧，本月我和果果主要閱讀老師指定的《中國(guó)神話故事》，每次閱讀故事呜呐，他都會(huì)有若干的問題等著我垢箕，真是不得不感嘆孩子腦回路的清奇皱炉。
昨晚一起讀百花之神-花神培漏，她一直在打斷我溪厘。書中介紹，盤古有2個(gè)兒子1個(gè)女兒牌柄，花神是盤古的小女兒畸悬，弟弟就纏著問：“媽媽，盤古一直撐著天珊佣，他啥時(shí)候生的孩子蹋宦，孩子的媽媽是誰？媽媽咒锻，天上的云是軟的妆档，盤古要怎么托住呢？”等等問題讓老母親抓耳撓腮虫碉。
通過孩子的提問，我還真意識(shí)到了中國(guó)的神話故事不成體系胸梆，一會(huì)出來一個(gè)神仙敦捧。而且很多神仙之間都不存在什么隸屬關(guān)系或者說家族關(guān)系，也許這種問題是因?yàn)橹袊?guó)地大物博碰镜，各地信奉的神靈不一兢卵，而且三大宗教里面有著行行色色的各種神仙，要想把他們一一排列起來還真得費(fèi)些心思绪颖。
