寫下這四個(gè)字的時(shí)候乔外，我的內(nèi)心是糾結(jié)的。身體里的兩個(gè)聲音交替著發(fā)聲一罩，一個(gè)說“終于開學(xué)了杨幼，家里的小神獸可以放出籠子，去學(xué)校禍害老師了聂渊！”另一個(gè)聲音滿是焦慮“我的天啊差购，馬上要有近五十只神獸來禍害我了！”兩種感情總是不斷干擾著我的神經(jīng)和心情汉嗽，喜憂參半欲逃，悲喜交加。
我感覺自己的上學(xué)恐懼癥是與生俱來的饼暑。小學(xué)一年級(jí)開始稳析，每天早上就總是各種理由不想上學(xué)洗做，一會(huì)兒肚子疼，一會(huì)兒頭疼彰居，媽媽絞盡腦汁也沒用竭望，有時(shí)候拖著我去診所打針，有時(shí)候甚至把我拉到院里停的車底下裕菠，發(fā)恨把我軋死咬清，我都不為所動(dòng)。現(xiàn)在想來奴潘，她那時(shí)要忙著上班旧烧，每天早晨還得給我生頓氣，真夠不容易的画髓。
小學(xué)的時(shí)光就是在每天雞飛狗跳的不想上學(xué)中過去的掘剪。上初中之后，我不再讓媽媽為上學(xué)擔(dān)憂了奈虾，卻不是長(zhǎng)大了懂事了夺谁，而是我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)志同道合的好朋友。我們每天匆匆回家草草扒幾口飯肉微，就又湊到一起玩耍了匾鸥，也不知道為啥，我們仨特別聊得來碉纳，在一起做了許多傻事勿负，但都很開心，或者這就是成長(zhǎng)的快樂吧劳曹！
后來上了師范奴愉，又開始了不想上學(xué)模式，學(xué)校離家有百十公里铁孵，中間需要倒兩次車锭硼，那時(shí)學(xué)校周六上午也要上課，我卻基本每周都回家蜕劝。中午放了學(xué)檀头，顧不得吃飯，買兩個(gè)包子就開始坐車熙宇，折騰半天到家就四五點(diǎn)了鳖擒，第二天中午又要開始折騰著回學(xué)校溉浙。星期天早晨起來就開始煩躁烫止，撅著嘴，誰(shuí)說話也不理戳稽，反正就是不想去馆蠕。
終于畢業(yè)了期升，剛出校門，又進(jìn)校門互躬，想想自己的一生都要在學(xué)校度過播赁，又開始恐懼癥發(fā)作。每個(gè)長(zhǎng)假快開學(xué)的時(shí)候吼渡，就各種百爪撓心容为，五味雜陳。尤其是暑假寺酪，一立秋就開始了憂傷坎背，想到忙碌的每個(gè)瞬間，頭又大了寄雀，開學(xué)的前一晚得滤，指定睡不好，先是失眠盒犹，好容易睡著懂更，就會(huì)做噩夢(mèng)，不是到考場(chǎng)上一看急膀，沒有一道題會(huì)做沮协，急得滿頭大汗驚醒了，要不就是好多家長(zhǎng)圍著我不讓走卓嫂，我都快急哭了也拉著我不肯放手……
按說四十歲了皂股，逢事早已該淡定，可就是改不了這毛病命黔，唉呜呐！又要開學(xué)了，愁悍募！
