美國有個(gè)大教育家說過一句非常偏激的話:”在教育孩子問題上掖蛤，我不知道除了鼓勵還有什么別的辦法！“雖然偏激井厌，卻也道出鼓勵之于孩子的重要性蚓庭，因?yàn)樽约阂彩欠e極育兒派，我相信孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的仅仆，鼓勵是每天需要做的事器赞，無論孩子大小，這可以極大的滿足孩子的成就感需求墓拜。
斯擔(dān)福大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家卡羅爾德韋克曾經(jīng)做過一個(gè)長達(dá)10年的研究：他們對紐約20所學(xué)校港柜，400名五年級學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
第一輪：每次只叫一個(gè)孩子進(jìn)行智商測試，當(dāng)孩子完成測試后咳榜，研究人員會把分?jǐn)?shù)告訴他夏醉，并附一句鼓勵或表揚(yáng)的話。
第二輪：研究人員將孩子們隨機(jī)分成兩組涌韩，一組得到的是“表揚(yáng)”的孩子：比如：“你在拼圖方面很有天分畔柔，你很聰明〕加＃”? 另外一組得到的是“鼓勵”的孩子：比如：“你剛才一定非常努力靶擦，所以表現(xiàn)得很出色」秃粒”
進(jìn)行第二輪測試的時(shí)候有兩種難度可選奢啥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些在第一輪被夸努力的孩子有90%選擇了難度較大的任務(wù)嘴拢，而那些被表揚(yáng)聰明的孩子桩盲，則大部分選擇了簡單的任務(wù)。由此可見席吴，聰明的孩子不喜歡面對挑戰(zhàn)赌结。
第三輪：這是一次初一水平的測試捞蛋，難度較大，孩子們都失敗了柬姚，但是先前得到夸獎和表揚(yáng)的孩子們拟杉，對失敗產(chǎn)生了差異巨大的反應(yīng)。那些先前被夸努力的孩子量承，認(rèn)為失敗是因?yàn)樽约翰粔蚺Π嵘瑁跍y試中非常投入，并且嘗試各種方法來解決問題撕捍。而那些被表揚(yáng)聰明的孩子認(rèn)為失敗是因?yàn)樽约翰粔蚵斆髂醚ǎ跍y試中一直很緊張，做不出題讓他們覺得很沮喪忧风。
每四輪:和第一輪一樣簡單的題目默色，那些先前被夸努力的孩子，分?jǐn)?shù)比第一次提高30%左右狮腿，而那些被表揚(yáng)聰明的孩子卻退步大約20%腿宰。
鼓勵與表揚(yáng)的差別有沒有令你震驚呢？這是為什么呢缘厢？德韋克解釋說：
鼓勵吃度，即夸獎孩子努力用功，會給孩子一個(gè)可以自己掌控的感覺贴硫。孩子會認(rèn)為椿每，成功與否掌握在他們自己手中。反之夜畴，表揚(yáng)拖刃，即夸獎孩子聰明删壮，就等于告訴他們成功不在自己的掌握之中贪绘。這樣，當(dāng)他們面對失敗時(shí)央碟，往往束手無策税灌。
鼓勵很重要，但是你真的會鼓勵孩子嗎亿虽？鼓勵通常是針對過程和態(tài)度的菱涤，而表揚(yáng)是針對結(jié)果和成效的。當(dāng)我們孩子的需要鼓勵時(shí)不妨試試——鼓勵八大金句：
1.你付出努力洛勉，你該得到它(獲得好成績粘秆，取得進(jìn)步時(shí)）
2.你一定會為自己而驕傲(獨(dú)立完成作業(yè)，自己吃飯收毫，扣扣子等)
3.你對此感覺如何(畫了一幅畫攻走，或搭積木殷勘，拼好拼圖，幫大人端茶遞水時(shí))
4.你自己就找到了解決問題的方法(自己解答出難題)
5.我相信你的判斷(面臨選擇沖突時(shí))
6.你能決定昔搂，什么對你來說是好的(不想刷牙玲销，只想看電視時(shí)）
7.我相信你可以從錯誤中吸取教訓(xùn)
8.不管怎樣?jì)寢尪紣勰?/i>
記住這八句話并且去實(shí)踐起來吧，看看自己和孩子之間會有什么驚人的變化摘符？
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐贤斜，推薦一個(gè)很好用的工具“描述性鼓勵”，我們平時(shí)夸孩子說得最多的是什么逛裤？
“乖寶寶”“真棒”“真好”“聽話”……
以后不妨試試這樣說：
寶貝瘩绒，媽媽看到( 注意到)你自己把紙尿褲扔進(jìn)垃圾桶了，這就叫做自己的事情自己做别凹。
寶貝草讶，媽媽看到你把泡芙分給姐姐吃了，這就叫做互相分享炉菲。
寶貝堕战，媽媽看到你幫弟弟拿水杯了，這就叫做相親相愛拍霜。
這樣說的好處：
1嘱丢，用“看到”“注意到”讓孩子感受到父母的關(guān)注
2，相信孩子成長的力量祠饺，給孩子提供機(jī)會越驻，讓他們培養(yǎng)”我有能力”“我能貢獻(xiàn)”的自信
3，具體化的描述讓孩子自己知道哪里做得好
