曾子曰：“以能問于不能匿又，以多問于寡洞慎；有若無焦人，實若虛，犯而不校郭厌。昔者吾友嘗從事于斯矣折柠≡悼簦”
曾子曰：“以能問于不能冈爹，以多問于寡因痛；有若無谭企，實若虛院仿，犯而不校。昔者吾友嘗從事于斯矣鹿驼±吧”
【注釋】
1)? ? 校[jiào]:同“較”，計較
2)? ? 昔者：從前
3)? ? 吾友：我的朋友，指顏淵
【譯文】
曾子說：“有能力的人向沒有能力的人去請教唾那，知識淵博卻向知識缺少的人去請教龟虎；有很多學(xué)問像沒有學(xué)問一樣底扳，滿腹的知識像一無所有一樣；即使被人欺負(fù)届囚，也不會去計較——以前我有一位朋友就是這樣做的∫莩常”
這句話談的是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。
以能問不能，以多問于寡。聽來有點(diǎn)像無稽之談生百，這是不是一種假謙虛市俊？可細(xì)細(xì)品來恰有一番道理。忽然想起來曾經(jīng)讀過的一則故事：
一個想學(xué)水墨丹青的年輕人绅你，數(shù)年間走南闖北，四處拜訪名師帝洪，但是每位他求教的師傅的畫作他都能找到缺點(diǎn)族沃，所以一直沒找到令他滿意的教畫師傅常空，他為此苦惱不已捡硅。于是他找到法門寺住持釋圓喷屋，釋圓喜歡喝茶，聽完他的敘述瞭恰，便請他畫一個茶壺和茶杯屯曹。年輕人寥寥數(shù)筆，就劃出一個傾斜的水壺和一個造型極典雅的茶杯惊畏。壺嘴正徐徐吐出一脈茶水恶耽，注入茶杯中。釋圓微微一笑颜启，搖搖頭說：“畫得倒不錯驳棱，只是你把二者的位置放錯了，應(yīng)該是茶杯在上农曲，茶壺在下呀社搅。”年輕人聽了乳规，笑道：“大師為何如此糊涂形葬，哪有茶杯在上，往茶壺里倒水的呀暮的，都是茶壺在上笙以，茶杯在下的《潮纾”釋圓聽了猖腕，又微微一笑，說：“原來你懂這個道理呀恨闪！”什么道理呢倘感？有能之人與無能之人的區(qū)別就在于求學(xué)的態(tài)度，即把自己放在什么位置上咙咽。是一直把自己放在居上的位置老玛，還是謙下的位置。如果永遠(yuǎn)是高高在上的茶杯，那怎么能從他人那里接到甘甜的茶水蜡豹？顏淵曾評價孔子為：“仰之彌高麸粮，鉆之彌深。瞻之在前镜廉，忽焉在后弄诲。……欲罷不能娇唯，既竭吾才威根，如有所立卓爾∈永郑”像孔子這樣一位有能之人，他的學(xué)問從哪里來呢敢茁？子曰：“十室之邑佑淀，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也彰檬∩烊校”孔子說：“在十戶人家居住的地方，一定會有忠心和誠信像我一樣的人逢倍，只不過沒有像我一樣喜愛學(xué)習(xí)罷了捧颅。”他是用勤懇謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度较雕，時刻把自己放在謙下的位置碉哑，去請教他人，這樣才能從別人那里學(xué)到知識和經(jīng)驗亮蒋。
