上課，同學們好卫袒！
今天我們來學習第一章機械運動的第三小節(jié)內容—運動的快慢宵呛。（板書題目）
請同學們翻到課本的第19頁。
首先讓我們先來看一個動畫夕凝，請同學們仔細觀察動畫中物體的運動狀況 宝穗。（播放動畫）
在剛才的動畫中户秤，飛機、小車逮矛、蝸牛都發(fā)生了運動鸡号，有的運動的快，有的慢橱鹏。請這位同學來描述一下你看到的運動狀況膜蠢。
生：飛機最快，小車次之莉兰，蝸牛最慢。
很好礁竞，請坐糖荒。這說明，物體的運動有快慢模捂。
既然物體的運動有快有慢捶朵，那么我們可以用哪些方法來描述物體運動的快慢呢？
…
為了上好這堂課狂男，錄好這堂課的視頻综看，我折騰了一整個上午，終于在中午完成了我的這一工作岖食。
原計劃是在昨天下午完成的红碑，為什么折騰到了這么久呢？
隨著第一次上這堂課以來已有半年之期泡垃，看到熟悉的教案和PPT我卻怎么也想不起來當初那一堂受到表揚的微格課是怎么上的了析珊。
人最大的不完美，就是對完美的無限追求蔑穴。
我之所以弄了這么久忠寻，折磨自己，便莫過于失去了第一次承認自己不完美的勇氣存和。
焦慮的時候奕剃，我看到了一則通知，大意是今天是“525”（我愛我）捐腿，學校在球場旁開展心理健康教育纵朋，我那一刻便心有所動，帶著我的焦慮和成長中的些許困惑走到了心理咨詢的地方叙量。我眉目緊促倡蝙，很多人，前面排了十多個號了绞佩，大概要等十多分鐘這一點寺鸥，猶豫了一會猪钮，終把我勸退了（又焦慮了，時間如流水胆建，一去不復返烤低，我不愿慢下來）。
這時笆载，一個志愿者小姐姐給我遞來一張心理咨詢單柬姚，告訴我：“很多時候你都可以心理咨詢哦，如果有需要或详，就撥打上面的電話預約時間⊙薮裕現在在心愿墻和吐槽墻上留下你的心愿和煩惱吧！
我為這陌生人的話語涝登，心中漸漸發(fā)熱雄家。
當我打開書本，細細聽課胀滚，沉浸書海不知多久趟济，感悟油然而生。也許這樣想咽笼，再沒有比我現在什么都不干更差的結果了顷编。
做了，比不做強剑刑；而提高媳纬，是要日積月累的，人往往趨向于立竿見影的效果叛甫。正因為此层宫，才會有那么多半途而廢。
花香猶在其监，聞聞著花香萌腿，淺淺休息一下。感覺心里輕松了好多抖苦。
