《學(xué)數(shù)學(xué)真的需要天賦嗎兜畸？魔浣熊告訴你真相》
有人說(shuō)數(shù)學(xué)不是每個(gè)人都能學(xué)好的碘梢，學(xué)好數(shù)學(xué)需要天賦咬摇。真的如此嗎？
想要孩子數(shù)學(xué)成績(jī)好煞躬，自然的天賦少不了肛鹏。但是沒(méi)有天賦的孩子數(shù)學(xué)就學(xué)不好了嗎？
答案是：當(dāng)然不是恩沛。天賦不是唯一條件在扰。最重要的是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握以及對(duì)數(shù)學(xué)的興趣！尤其是3——6歲的孩子雷客，他們是通過(guò)實(shí)物來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的芒珠。
著名心理學(xué)家勞倫斯·科恩在《游戲力》一書(shū)中提到：對(duì)于孩子而言，游戲就是工作搅裙，許多的學(xué)習(xí)在游戲中發(fā)生皱卓。
而魔浣熊數(shù)學(xué)魔術(shù)道具盒子，正好將好玩部逮、有趣的魔術(shù)通過(guò)實(shí)物游戲化的方式娜汁，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念，運(yùn)算方式傳授給孩子兄朋。
這些訣竅掐禁，你肯定不知道吧？
魔浣熊數(shù)學(xué)魔術(shù)道具盒子有許多獨(dú)特之處。它通過(guò)將數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)與小孩子都無(wú)法抵抗的藝術(shù)——魔術(shù)完美結(jié)合傅事。
且通過(guò)實(shí)物化的教具宫盔，讓孩子自己動(dòng)手操作、表演享完。以感官教育為基礎(chǔ)灼芭，真正做到讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”般又。
將抽象概念實(shí)物化彼绷，通過(guò)特制的教具，幫助孩子理解抽象的數(shù)學(xué)概念茴迁。幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)寄悯。
其初衷就是：激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力堕义，凡能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣猜旬，孩子便可以自覺(jué)主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
“玩”是孩子最喜歡的探究學(xué)習(xí)方式之一倦卖，并且能充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣洒擦。
而魔浣熊完美詮釋了什么是讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”怕膛。
其實(shí)令孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難的原因熟嫩，并不是說(shuō)孩子沒(méi)有天賦，而是學(xué)習(xí)方法有別褐捻，孩子還沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生真正的興趣掸茅。如果孩子真正體會(huì)到數(shù)學(xué)的奇妙與神奇，內(nèi)心一定會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣柠逞，這樣孩子才能愛(ài)上數(shù)學(xué)昧狮。
