十一月初咐扭，我們學校也來了好多新華學院的實習生芭挽。我們辦公室來了三個人，三個小姑娘都非郴确荆可愛袜爪，認真。今天別的班實習生開始試講了薛闪，講的很不錯辛馆，我就替我的實習生擔心。
我的實習生一點經驗沒有豁延。上次讓她試著講練習題昙篙，聲音小又太啰嗦，一節(jié)課就講了兩道題诱咏，我看不下去就說算了苔可，你再學習學習。剛開始來袋狞，也非常積極焚辅，最近一周就來了不見人影映屋，也不來聽課。我今天問她：你準備怎么樣了同蜻？她說挺好的秧荆。于是我讓她給我講一下。但是她整個思路不清晰埃仪，問題也特別瑣碎，一個導入就好幾個問題陕赃，而且也沒什么價值卵蛉，后面內容設計自己也不知道自己要干什么。我就有點生氣么库，直接指出她的問題傻丝，然后又給理了思路，讓重新備課诉儒。等我跑完操回來葡缰，我看人家就不見了。
多情的我又開始反思自己：是不是剛才太兇了忱反，人家才開始學習泛释，我為什么不能多看看人家優(yōu)點呢，一下子就把人家辛苦準備的東西否定了温算，也太不近人情了怜校！但是轉眼又覺得，我也是希望她跟著我是有所收獲注竿，有所提高的茄茁，有問題我不說出來也是耽誤人家。
算了巩割，下次注意點吧裙顽，再耐心一點吧！
