近日，在上大班的小妞和我說等龙，她被同學打了处渣。雖然我也是早就有過無數(shù)次的心理準備會聽到這樣的事情，也做過一些功課蛛砰，可聽到孩子淚眼汪汪的說的時候罐栈，我還是很心疼。
我強迫自己鎮(zhèn)定泥畅，然后溫柔的問小妞荠诬，你能和媽媽說說發(fā)生了什么事情嗎？小妞說，因為她同學抄了她寫錯的題柑贞，生氣之后打了小妞方椎。我隨后問，那你是怎么做的呢凌外？她說：“我哭了辩尊。然后被孫老師看到，她跟我道歉了康辑∩阌”
明白了，小妞的同學疮薇，抄作業(yè)已是不對胸墙，抄錯了打人更是不對。我跟小妞說了按咒，小妞也同意我的觀點迟隅，所幸啊，我的孩子還是明白對錯的励七。那接下來我要處理的就是孩子遇到這樣的對抗如何處理了智袭。
這個打人的女孩子，小妞一直把她當好朋友掠抬，這件事情不僅是孩子挨打了吼野，幼小的心靈也受傷了。我想了下两波，打算分兩步走瞳步。在這之前，我先告訴小妞腰奋，你做的很正確单起，把這件事情告訴了媽媽，媽媽會幫助你解決問題劣坊。媽媽永遠是你的港灣嘀倒。
一，告訴小妞局冰，什么是好朋友括儒，是要志趣相投，相互尊重才叫好朋友锐想，這個孩子，不適合再做你的朋友了乍狐。小妞聽了我的話赠摇，沒有反駁我，只是，眼淚不停的流藕帜。也許烫罩，她有她的考量，她有她的不舍和不甘洽故。我們很快進行了下一個步驟贝攒。
二，告訴小妞时甚，當受到攻擊時隘弊，應該怎么做。這時候我叫來了我的“隊友”-小妞爸爸荒适。我們模仿了孩子受欺負的情景梨熙，然后我勇敢的反擊了欺負“我”的人。重重的打向了對方刀诬。孩子傻傻的看著咽扇，后面我又讓她自己模擬情景，小妞做了好幾遍陕壹，才算是學會了“反擊”质欲。我告訴她，當你被打了糠馆，若是不打回去嘶伟，欺負你的人就會一直欺負你，要勇敢的反擊榨惠，不要怕奋早。
經(jīng)過這次的事情之后，我想赠橙，孩子會對欺負她的人說不耽装，也會變得更加勇敢。
