? ? ? 為了有效發(fā)揮班級環(huán)境的教育作用膜赃,11月8日豌注,瀾西園四區(qū)幼兒園開展了班級環(huán)境觀摩交流活動伤塌。活動旨在讓無聲的環(huán)境凸顯有聲的教育價值轧铁。
圖片發(fā)自簡書App
? 活動中每聪,教師重點介紹本班主題墻飾、科學區(qū)、益智區(qū)药薯、表演區(qū)等區(qū)域及自然角的創(chuàng)設亮點绑洛。
1.教師結合本班幼兒興趣動向,發(fā)展需求及環(huán)保意識的培養(yǎng)童本,詳細介紹主題墻的師幼創(chuàng)設過程真屯。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? 2.教師一邊現(xiàn)場展示各個區(qū)域的自制材料,一邊描述幼兒操作中的有趣現(xiàn)象巾陕,體現(xiàn)環(huán)境教育性的同時讨跟,促進教師思考材料與幼兒互動的適宜性。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
3.自然角綠化班級環(huán)境的同時鄙煤,小中大班分別呈現(xiàn)出不同層次的觀察晾匠、記錄、探討痕跡梯刚,凸顯出各個年齡班的幼兒發(fā)展水平凉馆。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? 活動后,業(yè)務園長針對各個班級的環(huán)境特色進行點評亡资,重點強調環(huán)境特色與整體環(huán)境統(tǒng)一性的融合及如何注重各個功能區(qū)域的操作性澜共。
圖片發(fā)自簡書App