分析閱讀的第二個階段，四個規(guī)則:
1.找出重要單字蹋肮，透過它與作者達成共識出刷。
2.從最重要的句子中抓住作者的重要主旨。
3.找出作者的論述坯辩，重新架構這些論述的前因后果馁龟，以明白作者的主張。
4.確定作者已經(jīng)解決了哪些問題漆魔？還有哪些是為解決的坷檩，在未解決的問題中，確定哪些是作者認為自己無法解決的問題改抡。
收獲:從讀書的方法上矢炼，了解到寫作的方法。
判斷作者的主旨
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