其實，人的大腦挣柬，就像一個硬盤拴曲。他需要建立索引，然后再往里面放資料凛忿，但是很多人沒有先給硬盤分區(qū)澈灼，直接把吸收來的東西一股腦兒丟進去，以為反正容量大，結(jié)果悲劇了——讀得越多叁熔，腦子里反而越亂委乌。
最終的結(jié)果就是，“今天聽這個人說有道理荣回，明天聽那個人說也有道理遭贸，到最后就是沒有自己的道理⌒娜恚”
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我很喜歡一句話：“讀什么書壕吹，就代表你是什么樣的人；買什么書删铃，就是給下一代指引什么方向耳贬。”
馬克思曾有句論斷：人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物猎唁，在其現(xiàn)實性上咒劲，它是一切社會關(guān)系的總和。順著這個邏輯粗糙地延伸一下：你就是你過去見過的人诫隅，經(jīng)歷過的事腐魂，以及，讀過的書的總和逐纬。
換句話說蛔屹，你就是你自己的媒體，你過去看過了什么書豁生，就在塑造什么樣的你兔毒；你在讀什么樣的書，代表著你就是什么樣的人沛硅。
一個喜歡讀文學(xué)書籍的人眼刃，必定會對文學(xué)的世界充滿想象力绕辖；一個喜歡讀財經(jīng)類書籍的人摇肌，必定有著經(jīng)濟人的思維。
他們的談吐仪际，氣質(zhì)围小，都會有一些微妙的差別。而這種氣質(zhì)树碱，也必定會在與別人的交流中散發(fā)出來肯适，所謂的“胸有文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”成榜，說的就是這個意思框舔。
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而“買什么書，就是給下一代指引什么方向”，這句話就更重要了刘绣。
我一直覺得樱溉，大人不會讀書，事形撤铩福贞；小孩不會讀書，事就大了停士。
“書單”公眾號里曾分享過兩篇文章：一篇的題目叫：《相信我挖帘，牛逼與傻逼會以相同的速度傳染給孩子》；另一篇的題目叫：《小孩長成什么樣恋技，往往取決于爸爸的書架上有些什么書》拇舀。說的是啥意思呢？家庭教育猖任，對一個孩子的成長你稚，至關(guān)重要。有的家長朱躺，三觀本來就有問題刁赖，自己每天無所事事渾渾噩噩在麻將桌上吃喝等死，卻要求孩子次次考試第一长搀，事事都必須拔尖宇弛，成為人中龍鳳，虎中大王源请。殊不知枪芒，“印隨行為”幾乎是所有哺乳動物的天性。你安于現(xiàn)狀谁尸，渾渾噩噩舅踪，孩子就難以有永不止步，奮發(fā)圖強的品格良蛮；你天天抱著孩子打麻將抽碌，看肥皂劇，一年讀不了幾本書决瞳，就別指望孩子愛上書货徙。反過來——你每天勤勤勉勉，兢兢業(yè)業(yè)皮胡，你的孩子勤奮的幾率就高很多痴颊；你天天走路看書，到家看書屡贺，出差也要帶本書蠢棱，你的孩子不愛上閱讀锌杀，都難。所以說泻仙，一個家庭里的小孩長成什么樣抛丽，父母的書架就很關(guān)鍵。
回憶一下饰豺，我們每個人的成長過程中亿鲜，是不是都會有那么幾本從父母或其他長輩的書架上發(fā)現(xiàn)的書？這些書的目標(biāo)讀者可能并不是小孩子冤吨，很多人也讀得懵懵懂懂蒿柳，但它們卻可能是一生中最令人記憶猶新的書，甚至可能會對一生的發(fā)展產(chǎn)生難以估量的影響漩蟆。
因為垒探，很多時候，這就是我們的閱讀啟蒙啊怠李。但很可悲的是圾叼，很多人寧愿要一個大電視，也不愿意買一個大書架捺癞。
