最初選定的公開課題目是第四單元的《思路要清晰》作文課馒过，一直以來我的作文課都是現(xiàn)場(chǎng)口述作文证鸥，看孩子的隨機(jī)表現(xiàn)來進(jìn)行措译，這種課程隨機(jī)性比較大缨该，對(duì)老師的控場(chǎng)能力要求高之外偎行，還需要學(xué)生放的開，能快速進(jìn)入狀態(tài)贰拿。我們班第一次參加公開課這種形式蛤袒。突然來30多人聽課，我擔(dān)心孩子會(huì)放不開膨更，導(dǎo)致冷場(chǎng)汗盘，為契合示范課主題。于是將已經(jīng)備好作文課程改為《走一步再走一步》询一，本篇課文為自讀課文，對(duì)孩子的要求會(huì)低許多癌椿，很多問題都能一目了然健蕊。于是選定這篇課文來作為公開示范課進(jìn)行。重點(diǎn)講述作者的心理描寫踢俄，由心理描寫過渡到心理描寫方法缩功，讓孩子能運(yùn)用心理描寫方法去寫作文，我給了孩子幾個(gè)公式都办，在作業(yè)布置上選取期中考試之后的心理描寫為課題嫡锌。一節(jié)課下來由長津湖電影導(dǎo)入，歸納記敘文六大點(diǎn)琳钉，重點(diǎn)講述心理描寫势木。環(huán)環(huán)相扣，也得到很多老師的認(rèn)可歌懒。有個(gè)別老師認(rèn)為我班學(xué)生回答問題不舉手啦桌，都是一窩蜂的回答，其實(shí)我倒覺得可以及皂，課堂氛圍其實(shí)就出來了甫男。或許英雄所見略同验烧。整體感受板驳，孩子表現(xiàn)不錯(cuò)。在慢慢引導(dǎo)下能回答的答案都能我心中要求差不多碍拆。教學(xué)目標(biāo)就達(dá)到了若治。
這兩天做評(píng)委在聽七年級(jí)新老師的課程慨蓝，或許我做了示范，新老師都在上這篇課文直砂，看著他們不由想起自己菌仁，當(dāng)時(shí)也是想面面俱到，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講到静暂，其實(shí)不是這樣的济丘，一篇文章必須有他的重點(diǎn)及難點(diǎn)，不可能一節(jié)課解決所有的問題洽蛀。一定是突出重難點(diǎn)摹迷，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。這是幾個(gè)新老師都犯了同樣的錯(cuò)誤郊供。還有就是新老師在課堂節(jié)奏掌握上是缺失的峡碉，無法控制時(shí)間。有的一開始講的很慢驮审，后面發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠就開始趕進(jìn)度鲫寄。有的一開始就快導(dǎo)致后面空余時(shí)間太多，只能草率下課疯淫。但是也看到了地来，大部分新老師，普通話標(biāo)準(zhǔn)熙掺，教態(tài)自然得體未斑，基本功扎實(shí)，這些新教師假以時(shí)日一定都是非常優(yōu)秀的老師币绩，因?yàn)樗麄兣ι线M(jìn)蜡秽。可喜的事袄铝汀芽突！
昨天上了作文課，效果喜人费就。由游戲環(huán)節(jié)導(dǎo)入诉瓦，培養(yǎng)孩子的清晰的頭腦思路，大家玩的不亦樂乎力细。通過課文知識(shí)點(diǎn)回顧睬澡，作文搶答題等形式漸入佳境。引出寫作的公式方法技巧眠蚂。講到了一個(gè)主題為好面子的爸爸時(shí)候煞聪，孩子的暢所欲言的答案讓我驚喜。生活就是作文素材逝慧，熱愛生活昔脯，觀察生活就發(fā)現(xiàn)作文素材唾手可得啄糙。課后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)也是一節(jié)不錯(cuò)的公開課。課堂輕松愉快云稚，在課堂上學(xué)會(huì)寫作隧饼，熱愛寫作，讓孩子有話說静陈。高效的課堂教學(xué)將會(huì)是我們雙減后攻破的難題燕雁，提高課堂效率，做一個(gè)稱職的老師鲸拥。
因?yàn)槲覠釔劢虒W(xué)拐格，熱愛這個(gè)教師的身份！路漫漫其修遠(yuǎn)兮刑赶，吾將上下而求索捏浊！努力前行，不忘初心撞叨！
