說(shuō)來(lái)慚愧，我已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期未參與孩子學(xué)校的公開課了惶室，每次都是爸爸來(lái)温自。今天爸爸要出差，媽媽義不容辭的請(qǐng)假來(lái)參與皇钞。
孩子從昨晚就開始期待悼泌，把學(xué)校發(fā)的進(jìn)門通行證早早的給了我，并反復(fù)提醒媽媽要記得帶上夹界。早上吃早餐的時(shí)候有反復(fù)叮嚀我一定要在早上第一節(jié)課的時(shí)候到學(xué)校馆里，一直到最后一節(jié)課才能離開學(xué)校。我嘴上雖然說(shuō)著好煩但內(nèi)心還是悄悄地很快樂(lè)的可柿，因?yàn)楹⒆与m然長(zhǎng)大了鸠踪，卻還希望我參與到他的生活中。我希望我們之間一直都保持這種良好的互動(dòng)复斥。
好了营密，說(shuō)說(shuō)這次公開課的感覺吧。今天一共上了四堂課永票，語(yǔ)文卵贱、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)侣集、美術(shù)键俱。每一堂課我都跟著一起用心細(xì)細(xì)的體驗(yàn)，現(xiàn)在讓我一一道來(lái)世分。
開課和下課時(shí)很有儀式感编振，這是尊敬老師的表現(xiàn)。我們小時(shí)候沒(méi)這樣，簡(jiǎn)單起立坐下就完了踪央。
語(yǔ)文課臀玄，今天講的課文是《百萬(wàn)英鎊的魔力》。課堂氣氛活潑畅蹂，馬老師引導(dǎo)的很好健无，由淺入深地把孩子們帶入文字的魔力里，老師從課文題目的主題文字魔力的意義液斜，故事中心思想累贤，金典詞語(yǔ)和人物細(xì)致的描寫手法等各方面入手帶領(lǐng)孩子們一起體驗(yàn)到了文字的美好和魔力，孩子們都很積極舉手發(fā)言少漆！
數(shù)學(xué)課臼膏，今天講的是《包裝的學(xué)問(wèn)》，其實(shí)是關(guān)于表面積知識(shí)的應(yīng)用示损。黃老師循循善誘渗磅，從一個(gè)盒子的表面積計(jì)算方法的回顧，到兩個(gè)盒子的擺放方法選擇检访，并用用實(shí)體來(lái)做演示始鱼，先讓孩子憑感覺來(lái)判斷哪種擺放方法更省包裝紙，再到用數(shù)字來(lái)驗(yàn)證這種判斷的正確性烛谊。這不僅是數(shù)字的計(jì)算风响，還是教會(huì)孩子們思維方法，不要只相信感覺丹禀，要用數(shù)字來(lái)支持驗(yàn)證状勤。從數(shù)字里看到結(jié)果后再引導(dǎo)孩子們分析原因和邏輯，讓孩子真正理解數(shù)學(xué)的作用和魅力双泪。我也隨著課堂一起回顧了一下我的數(shù)學(xué)知識(shí)持搜，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有忘記，暗自慶幸了一把焙矛。
英語(yǔ)外教課葫盼，雖然孩子們并沒(méi)有聽懂老師所說(shuō)的每一個(gè)單詞的內(nèi)容，但是這并不影響與外教老師的順暢溝通村斟，整個(gè)課程下來(lái)孩子們積極參與贫导，氣氛熱烈。我也趁機(jī)學(xué)會(huì)了幾個(gè)以前不會(huì)的單詞呢蟆盹！不過(guò)很可惜今天沒(méi)有看到胡老師講課孩灯，孩子一大早在餐桌上就給我說(shuō)很喜歡胡老師和她的課，我一直有期待逾滥，只有等下次了峰档！
美術(shù)課，孩子指定我必須聽的課！盡管心里有點(diǎn)著急想早點(diǎn)離開讥巡，但還是答應(yīng)孩子聽完再走掀亩。聽完后我很感謝孩子把我?guī)脒@節(jié)課堂！因?yàn)檫@是一節(jié)別樣的課堂欢顷，帶著溫度和趣味的講課槽棍，老師通過(guò)幽默的表達(dá)對(duì)同學(xué)們的作品悉心的點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的過(guò)中引導(dǎo)孩子們明白每一幅作品的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)抬驴，例如五官特點(diǎn)等舔，展現(xiàn)手法女揭，線條，光線啤呼，留白盅蝗，細(xì)節(jié)處理鳖链，構(gòu)圖等。整個(gè)過(guò)程中我多次看到老師對(duì)每一個(gè)孩子的欣賞和鼓勵(lì)墩莫，她盡量發(fā)現(xiàn)了每一張畫里隱藏著的閃光點(diǎn)芙委，這是一個(gè)智慧有愛心的老師！小時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)畫畫的我也在此被小小的熏陶了一下狂秦，如果我以后會(huì)學(xué)畫畫灌侣，這絕對(duì)是我的啟蒙課！
每節(jié)課都總結(jié)完了裂问，講幾點(diǎn)觀察:
坐了四節(jié)課真心有點(diǎn)累侧啼，第三節(jié)課開始我就有點(diǎn)注意力不集中，打哈欠堪簿。所以孩子們很可能也會(huì)這樣痊乾，還是要早睡早起保持足夠精力。
孩子們寫字和坐姿都有點(diǎn)問(wèn)題椭更，家長(zhǎng)們需要關(guān)注哪审。
課堂討論時(shí)孩子們都很興奮，課堂紀(jì)律不容易管理虑瀑，老師跟辛苦湿滓！
班里同學(xué)都很活潑可愛，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作很好舌狗。這是在數(shù)學(xué)課分組討論和英語(yǔ)課搶答單詞加分環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的叽奥。
我知道自己的文筆不好，可我卻想把這一切記錄下來(lái)把夸。記錄孩子的成長(zhǎng)過(guò)程而线，記錄老師們的辛苦付出，記錄這難得的陪伴。孩子以后長(zhǎng)大了回憶起今天也會(huì)是笑容滿面的吧膀篮！
