關(guān)于讀書豹爹，總是有很多困惑俺附。于是，從李笑來(lái)老師的“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”公眾號(hào)中專門搜索抵栈、總結(jié)了關(guān)于怎么閱讀的文章告材，和大家一起共解疑惑。
一古劲、為什么要讀書斥赋？
首先，人不丑可以不多讀書是一種幻覺(jué)产艾。
李笑來(lái)老師講了他同時(shí)去耶魯讀MBA疤剑，回來(lái)一起喝酒滑绒，喝著喝著酒哭了，說(shuō)：
有些人會(huì)讓你絕望的隘膘。我那個(gè)室友…… 那是真的帥疑故，關(guān)鍵吧人家還那么聰明，氣人的是吧人家還那么勤奮弯菊，無(wú)奈的是吧人家本來(lái)就貴族出身纵势，你知道什么讓人絕望嗎？一路結(jié)交下來(lái)管钳，最終發(fā)現(xiàn)人家人品都比你好钦铁，你說(shuō)，這你能不絕望嗎蹋嵌？！
世界上真的有太多這樣的人葫隙。
其次栽烂，人丑就更應(yīng)該讀更多的書。
聰明可能也受先天條件限制恋脚，但聰明確實(shí)是可累計(jì)腺办、可鍛煉的。
丑是個(gè)硬傷糟描，不丑也不能通過(guò)什么辦法獲得怀喉，整容當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，但好像不能遺傳船响。
但智商是可以遺傳躬拢、可以累積、可以鍛煉習(xí)得的见间。多讀書聊闯，讓自己聰明一點(diǎn)，也為了下一代米诉。
二菱蔬、讀了那么多書，為什么還是沒(méi)進(jìn)步史侣？
這個(gè)原因可以用Pirie & Kieren 在 1994 年提出一個(gè)數(shù)學(xué)理解成長(zhǎng)模型（Growth of Mathematical Understanding Model）來(lái)解釋拴泌。里面有個(gè)重要的概念，叫 “Folding Back”惊橱，“折回”蚪腐。
用一個(gè)圖來(lái)表示，紅線是李笑來(lái)老師自己隨便畫的税朴。意思是削茁，總之就是不可能一路直線走出去宙枷。在每個(gè)節(jié)點(diǎn)上，都有人放棄茧跋、迷失慰丛、無(wú)奈。瘾杭。诅病。。
從產(chǎn)生印象到升級(jí)粥烁，需要多次“折回”贤笆。把讀書當(dāng)成是戰(zhàn)斗。
三讨阻、怎么選書芥永？
書必須要自己選，以下原則钝吮，幫助你做出自己的決定埋涧。
1、出版社：優(yōu)選知名出版社的書籍奇瘦。
2棘催、作者：優(yōu)選該領(lǐng)域里知名作家的書籍。
3.耳标、版次：第n版醇坝，n越大越好。
4次坡、印次：第n次呼猪，n越大越好。
5砸琅、印數(shù)：不得不買第一版第一次印刷的書郑叠，最好先看印數(shù)。首次印數(shù)太少明棍，出版社都對(duì)銷量沒(méi)有信息乡革。。摊腋。
6沸版、“編”與“著”：“著”的意思是原創(chuàng)成分更多，“編”的意思地拿來(lái)放一起兴蒸。優(yōu)選著作视粮。
7、參考文獻(xiàn)：書后沒(méi)有參考文獻(xiàn)的橙凳，或參考文獻(xiàn)寥寥無(wú)幾的蕾殴，不買笑撞。
8、索引：合格的參考文獻(xiàn)钓觉，是要有詳盡的索引的茴肥。
9、盡量不讀譯作荡灾。
10瓤狐、花點(diǎn)時(shí)間去讀書評(píng)。
11批幌、看看牛人在讀什么础锐。
12、近兩年來(lái)荧缘，優(yōu)選有電子版和音頻的書皆警，為的是方便檢索和節(jié)約時(shí)間。
至于娛樂(lè)類的書截粗，基本上只能通過(guò)試錯(cuò)去發(fā)現(xiàn)了信姓。
四、如何讀書桐愉？
李笑來(lái)老師在無(wú)數(shù)個(gè)地方無(wú)數(shù)次的強(qiáng)調(diào)财破，讀書要“精讀”掰派。讀書从诲，就要讀好書靡羡。讀好書，就不能隨便翻翻——精讀。
在說(shuō)到怎么精讀前绽诚，首先解釋一下為什么快速閱讀往往不靠譜？因?yàn)樗俣鹊钠款i根本不在“輸入方式”蜂桶，而在于“理解能力”扑媚。積累閱讀量是提高閱讀理解速度唯一方法疆股。
讀書多的人讀書快押桃，而不是讀書快所以讀書多羡忘。
這個(gè)邏輯讓我想到了薛兆豐老師講的一個(gè)關(guān)于成本與供需的邏輯卷雕，北京CBD地區(qū)牛肉面很對(duì)，問(wèn)餐廳老板浸间，牛肉面為什么這么貴，老板說(shuō)因?yàn)榕Ｈ赓F，因?yàn)樽膺@個(gè)鋪?zhàn)獗容^貴细移。但其實(shí)，正確的因果關(guān)系是精绎，CBD這個(gè)地方生產(chǎn)效率高，人們?cè)谶@里能夠賺更多的錢襟己，人人搶這塊地员咽，從而使得這里的原材料更貴贮预。人們?cè)敢庠谶@呆著仿吞，同時(shí)也要在這里用餐峡迷，才導(dǎo)致這里的鋪?zhàn)飧F。因果關(guān)系剛好是倒過(guò)來(lái)的夯辖。
可是等等，大家說(shuō)的檢索閱讀又是怎么回事呢贮缅？完整性閱讀块茁，是沒(méi)辦法有功利性的。另外一種閱讀，李笑來(lái)稱之為檢索性閱讀遂蛀。這種閱讀本身就是功利性的螃宙，比如為了支持某個(gè)論點(diǎn)去搜索更為精彩、更為經(jīng)典的事例状土；又比如為了思考得更為全面无蜂，去翻翻不同屬性的人群是如何看待某個(gè)問(wèn)題的；再比如蒙谓，為了以上同樣的目的去檢索自己已讀過(guò)的書庫(kù)……
在通往財(cái)富自由之路里酱讶，老師都會(huì)說(shuō)：“有一點(diǎn)要反復(fù)提醒，盡管我從開(kāi)始就說(shuō)彼乌，每篇文章都要只字不差地閱讀泻肯。”我覺(jué)得這是對(duì)精讀的絕佳詮釋慰照。
怎么精讀呢灶挟？
1、掙扎著搞清楚每一句話的確切含義毒租。
2稚铣、理解每句話之間、每個(gè)段落之間的關(guān)系墅垮。處理段落還有另外一個(gè)任務(wù)——概括惕医。
3、整理詞匯算色。
4抬伺、反復(fù)閱讀若干遍。讀著讀著就可能發(fā)現(xiàn)很多第一次讀并沒(méi)有注意到的東西灾梦。
5峡钓、復(fù)述文章。能夠書面或者口頭復(fù)述剛剛讀過(guò)的文章若河，實(shí)際上需要很多綜合能力：記憶力能岩、邏輯能力、轉(zhuǎn)述能力萧福、重新組織能力拉鹃、再理解能力等等。
6、養(yǎng)成相隔若干天后復(fù)習(xí)的習(xí)慣膏燕。
五炭庙、讀了，如何真正消化煌寇？
首先焕蹄，強(qiáng)調(diào)之前說(shuō)過(guò)的幾點(diǎn)：
1、閱讀阀溶，是為了理解腻脏，而理解這事兒，慢银锻，即是快永品；快，便是無(wú)击纬。
2鼎姐、買好書，讀好書更振，讀懂好書炕桨。
3、拿來(lái)一本書肯腕，就好像要打一場(chǎng)仗献宫。
理解上述三點(diǎn)后，再給大家說(shuō)如何消化实撒？
1姊途、在閱讀的過(guò)程中，要不斷向后總結(jié)知态，向前預(yù)期 —— 這是最基本的理解技巧捷兰。
2、一定要用起來(lái)负敏。
3贡茅、暫時(shí)用不起來(lái)，以教為學(xué)原在。
4友扰、繼續(xù)追問(wèn)自己：這個(gè)概念彤叉、這個(gè)方法論庶柿、這個(gè)道理、這個(gè)知識(shí)秽浇，還可以用在什么地方浮庐？
5、與喜歡學(xué)習(xí)的人泡在一起。
六审残、推薦過(guò)的3本書
1梭域、《圍城》
2、《動(dòng)物莊園》
3搅轿、《Beyond Feelings》
七病涨、個(gè)人小記：
1、會(huì)用英文看原著很有必要璧坟。
2既穆、“折回”。
3雀鹃、向后總結(jié)幻工，向前預(yù)期。
4黎茎、用起來(lái)囊颅。
5、耐心傅瞻，耐心踢代，耐心。
Smart is the new sexy.
