4.教學(xué)創(chuàng)意講究實(shí)
所謂實(shí)怒详，是說(shuō)課堂教學(xué)要實(shí)實(shí)在在地開展活動(dòng)疗绣，學(xué)習(xí)語(yǔ)文弛秋，進(jìn)行訓(xùn)練器躏，少搞花架子。
將課堂教學(xué)做穩(wěn)做實(shí)蟹略，需要考慮大量減少與大量增加的問(wèn)題：
五個(gè)方面的內(nèi)容應(yīng)該大量減少：
1.大量減少課堂教學(xué)中非語(yǔ)言文字手段的使用登失。
2.大量減少課堂教學(xué)中的碎問(wèn)碎答和教師的話語(yǔ)量。
3.大量減少就課文教課文而不重視學(xué)生能力訓(xùn)練的教學(xué)設(shè)計(jì)科乎。
4.大量減少完全脫離課文語(yǔ)言環(huán)境的所謂遷移拓展與清談感受活動(dòng)壁畸。
5.大量減少所謂的小組展示活動(dòng)。
五個(gè)方面的內(nèi)容應(yīng)該大量增加：
1.大量增加學(xué)生在課堂上安靜思考的時(shí)間茅茂。
2.大量增加充分利用課文訓(xùn)練學(xué)生能力的課堂實(shí)踐活動(dòng)捏萍。
3.大量增加語(yǔ)言訓(xùn)練即語(yǔ)言學(xué)用、語(yǔ)言品析活動(dòng)的比重空闲。
4.大量增加學(xué)生在語(yǔ)文課堂上知識(shí)的積累量令杈。
5.大量增加對(duì)學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練。
感悟：五增五減碴倾，一切以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)逗噩、學(xué)生的課堂收獲為主。增加課堂實(shí)踐活跌榔，增加知識(shí)積累量异雁。
