書評(píng)|《正面管教》
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阿樂突然宣布婚訊哮兰，妹紙們大驚失色毛萌，后續(xù)報(bào)道的圖片中還看出妻子王棠云孕味極濃，似乎阿樂明年就會(huì)當(dāng)爸爸了喝滞，那么他會(huì)是一個(gè)好爸爸嗎阁将？雖然他已經(jīng)不能被期待，那他孩子還是值得我們期待的～
原諒我開頭八卦一下右遭，我已經(jīng)確定明年就要當(dāng)爸爸啦做盅，欣喜又緊張，欣喜的是自己又有了新的角色和調(diào)整窘哈，緊張的是對(duì)于一個(gè)出生的新生命手足無措吹榴，特別是在孩子的教育問題上，屬于新手中的新手滚婉，那種感覺像是图筹，你在一個(gè)你根本沒有準(zhǔn)備的舞臺(tái)上手足無措，步履蹣跚让腹。所以远剩，我拿出了我的看家本領(lǐng)，提前買了一堆書骇窍，向大家學(xué)習(xí)民宿，于是找到了這本育兒方面的經(jīng)典書籍《正面管教》。
作者是簡·尼爾森（Jane Nelsen）像鸡，教育學(xué)博士活鹰，杰出的心理學(xué)家哈恰、教育家，加利福尼亞婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理冶療師志群，美國“正面管教協(xié)會(huì)”的創(chuàng)始人着绷。她是7個(gè)孩予的母親，18個(gè)孩子的奶奶或外祖母锌云。曾經(jīng)擔(dān)任過10年的有關(guān)兒童發(fā)展的小學(xué)荠医、大學(xué)心理咨詢教師。她是18本著作的作者或合著者（被翻譯成超過16種語言桑涎，在美國銷量超過400萬冊(cè)彬向，征美國之外的國家銷量超過200萬冊(cè)），是眾多育兒及養(yǎng)育雜志的顧問攻冷。我閱讀的這本書根據(jù)英文原版的第三次修訂版翻譯娃胆，該版首印數(shù)為70多萬冊(cè)。
正面管教其實(shí)是一個(gè)非常龐大的知識(shí)體系等曼，也是1里烦、2線城市中很流行的一些育兒社群的核心理念，他最為強(qiáng)調(diào)的就是按照書中的心法結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的場景來運(yùn)用禁谦，然后大家一起分享心得學(xué)習(xí)改進(jìn)胁黑，那么今天，我就把書中的這幾個(gè)核心理念分為三大塊告訴你~
1.和善而堅(jiān)定的態(tài)度
我們先來看看大人與孩子之間三種主要互動(dòng)方式
1）嚴(yán)厲型（過度控制）：有規(guī)則但沒有自由州泊，沒有選擇丧蘸，“我要你怎么做，你就得怎么做”遥皂；
2）嬌縱型（沒有限制）：有自由但沒有規(guī)則触趴，無限制的選擇，“你想怎么做渴肉，就怎么做”冗懦；
3）正面管教（有權(quán)威的，和善與堅(jiān)定并行）：有規(guī)矩也有自由仇祭，有限制的選擇披蕉，“在尊重別人的前提下，你可以選擇”
回顧自己與父母的互動(dòng)方式乌奇，其實(shí)我是屬于正面管教型和嚴(yán)厲型之間的部分没讲，或者說是嚴(yán)厲型多一些，這導(dǎo)致的結(jié)果就是礁苗，我和父母的關(guān)系一直不太好爬凑，逆反心理很重，那么正確的方式應(yīng)該是什么呢试伙？
也是先來看有效管教的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嘁信，然后來參照自己的方式
1）是否和善與堅(jiān)定并行于样？（對(duì)孩子尊重和鼓勵(lì)）
2）是否有助于孩子感受到歸屬感和價(jià)值感（心靈紐帶）
3）是否長期有效？（懲罰在短期有效潘靖，但有長期的負(fù)面效果）
4）是否能教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和人生技能穿剖，培養(yǎng)孩子的良好品格？（尊重他人卦溢、關(guān)心他人糊余、善于解決問題、敢于承擔(dān)責(zé)任单寂、樂于貢獻(xiàn)贬芥、愿意合作）
2.贏得孩子，而不是贏了孩子
區(qū)別贏得和贏了這兩個(gè)概念的區(qū)別很重要宣决，前者意味著孩子聽進(jìn)去你的話了蘸劈，理解了你的用意，而后者疲扎，意味著你只是依靠著家長的身份昵时、強(qiáng)大的體型或者較大的歲數(shù)取得了勝利捷雕，這種勝利往往會(huì)把你的孩子推遠(yuǎn)椒丧。
下面是贏得合作的四個(gè)步驟，
1）表達(dá)出對(duì)孩子的感受的理解救巷，一定要向孩子核實(shí)壶熏，你的理解是對(duì)的；
2）表達(dá)出對(duì)孩子的同情浦译，而不是寬恕棒假，同情并不表示你認(rèn)同或者寬恕孩子的行為，而只是意味著你理解孩子的感受精盅，這時(shí)你如果告訴孩子帽哑，你也曾有過類似的感受或行為效果會(huì)更好；
3）告訴孩子你的感受叹俏，如果你真誠而友善的進(jìn)行了前面兩個(gè)步驟妻枕，孩子此時(shí)就會(huì)愿意聽你說了；
4）讓孩子關(guān)注于解決問題粘驰，問孩子對(duì)于避免將來再出現(xiàn)這類問題有什么想法屡谐。如果孩子沒有想法，你可以提出一些建議蝌数，直到你們達(dá)成共識(shí)愕掏。
記住，一定要問孩子該怎么做而不是告訴孩子該怎么做顶伞，這種參與性的交流更能引起孩子的注意饵撑，并且增進(jìn)你和孩子間的情感剑梳。
3.犯錯(cuò)就該懲罰嗎？
懲罰是我們從小到大都會(huì)經(jīng)歷的管教方式肄梨，但其實(shí)阻荒，懲罰也只是短暫有效的，它的長期效果就是众羡，孩子往往采用以下四個(gè)“R”中的一種或全部來“回敬我們”
1）憤恨（resentment）——“這不公平侨赡！我不能相信大人”
2）報(bào)復(fù)（revenge）——“這回他們贏了，但我會(huì)扳回來的”
3）反叛（rebellion）——“我偏要對(duì)著干粱侣，以證明我不是必須按他們的要求去做”
4）退縮（retreat）——
a：偷偷摸摸——“我下次絕不讓他抓到”
b：自卑——“我是個(gè)壞孩子”
想想自己的童年羊壹，回到那個(gè)你犯錯(cuò)的午后，你的父母是如何懲罰和教育你的齐婴？你從中學(xué)習(xí)到了什么油猫？你愿意用什么方式來教育你的孩子呢？提前做好準(zhǔn)備和預(yù)案往往是避免悲劇重演的好辦法柠偶，在這里情妖，作者也提出了幾個(gè)比較好的辦法，就是問一些啟發(fā)性的問題诱担，比如：
發(fā)生了什么事毡证？
你覺得原因是什么？
你現(xiàn)在打算用什么辦法來解決這個(gè)問題蔫仙？
你從中學(xué)到了什么能避免下次再出現(xiàn)同樣的問題料睛？
你以為在與孩子的相處中只有孩子會(huì)錯(cuò)嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了摇邦，對(duì)于你自己的情緒失控恤煞、犯錯(cuò)時(shí)你也應(yīng)該面對(duì)錯(cuò)誤并且向你的孩子去道歉，這是我們中國的父母最為欠缺的一個(gè)習(xí)慣施籍，和孩子道歉這種樹立“勇于不完美”榜樣的方法是非常有效的表達(dá)愛意的場景之一
那么如何糾正錯(cuò)誤呢居扒？也是三個(gè)R
1）承認(rèn)（recognize）——“啊哈！我犯了一個(gè)錯(cuò)誤”丑慎；
2）和好（reconcile）——“我向你道歉”
3）解決（resolve）——“讓我們一起來解決問題”
總結(jié)：
“一想到為人父母喜喂，居然不用經(jīng)過考試，就覺得太可怕了立哑∫共眩”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——日本著名小說家?伊坂幸太郎
都這樣說，孩子是父母最好的哲學(xué)老師铛绰，他讓你從頭再活一次诈茧，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在自己小時(shí)候的問題再次出現(xiàn)你會(huì)怎么辦？并且我們大多數(shù)時(shí)候都太過關(guān)注于如何教育孩子捂掰，而忽略了自身的教育敢会，這也就回到了文章的題目上曾沈，誰都不喜歡熊孩子，但很多熊孩子出現(xiàn)的原因是因?yàn)樗麄儽旧砭陀幸粋€(gè)熊父母鸥昏，一個(gè)對(duì)自己沒要求卻一直要求別人怎么做的家長能獲得孩子的心嗎塞俱？不能！育兒像學(xué)習(xí)一樣吏垮，是一個(gè)終身問題障涯，將來，會(huì)有著無數(shù)的挑戰(zhàn)等待著我膳汪，我期待著唯蝶、踐行著~
我是尾巴～
?在這里，看見成長的自己?
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~THE END~
